Antes de trabalhar com a parlenda, brinque de recitar com os alunos até se certificar de que eles já saibam de cor.
Este tipo de texto permite que a criança estabeleça correspondência entre partes do oral e partes do escrito, ajustando o que sabem de cor à escrita convencional.
Com o texto escrito na lousa e com cópias da letra da música, leia com seus alunos e peça para eles acompanharem a leitura.
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