Para os anos de 3º, 4º e 5º anos a Avaliação Diagnóstica do início do ano deve apresentar um texto para leitura e interpretação e uma produção de texto.
Para que este levantamento da aprendizagem da turma seja bem aproveitado posteriormente, é preciso que os alunos realizem a avaliação sozinhos, sem a intervenção do professor.
Dependendo da proposta curricular da escola, o professor poderá optar pela letra em bastão ou pela letra de imprensa na avaliação. Abaixo segue as duas formas como opções.
