Atividade: Expectativas para 2025

Atividades que envolvam as expectativas dos alunos com relação ao ano letivo são fundamentais no ensino fundamental I.

Ao compartilhar suas expectativas, os alunos se tornam mais engajados e motivados para participar das atividades escolares. Essas atividades proporcionam oportunidades para os alunos compartilharem suas aspirações, interesses e preocupações. Isso ajuda no estabelecimento de conexões mais profundas entre os alunos e com os professores, criando um ambiente de aprendizagem mais colaborativo.

Além disso,  conhecer as expectativas dos alunos permite aos professores entenderem melhor as metas individuais de aprendizagem. Isso possibilita o alinhamento entre as expectativas dos alunos e os objetivos curriculares, facilitando uma abordagem mais personalizada.

Aqui estão algumas atividades gratuitas para trabalhar as expectativas. 

Escolha uma das atividades abaixo para aplicar com os alunos.

Para começar reúna os alunos em uma roda de conversa e incentive-os a falar sobre o que esperam aprender, como gostariam que fossem as aulas e suas expectativas para novos amigos e experiências. Você pode fazer perguntas como "O que você mais espera aprender este ano?" ou "Qual é o seu maior desejo para este ano escolar?". 

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Animais vertebrados e invertebrados

Abaixo disponibilizamos atividades dos animais vertebrados e invertebrados para baixar gratuitamente.

Os animais vertebrados são aqueles que possuem ossos, formando a coluna vertebral e o esqueleto. Essa estrutura ajuda a proteger os órgãos e permite que esses animais sejam maiores. Eles são divididos em cinco grupos: peixes, répteis, anfíbios, aves e mamíferos.

Os animais invertebrados não possuem ossos. Algumas espécies possuem o corpo mole, outras apresentam uma estrutura rígida externa que ajuda a sustentar o corpo. 

As atividades contemplam a seguinte habilidade da BNCC:

(EF03CI04) Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo. 

(EF03CI06) Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características externas comuns (presença de penas, pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas etc.)

#animaisvertebrados

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Caixinhas de Natal

Procurando uma lembrancinha barata e simples para dar aos seus alunos?

Hoje trouxemos duas caixinhas para colocar guloseimas e duas caixinhas para presentinhos de Natal 

Estas caixinhas já foram feitas para imprimir e é muito fácil de montar! 

Aqui estão as caixinhas de guloseimas, basta você recortar ao redor e dobrar nos vincos. Se quiser colocar a alça da caixinha, recorte onde está escrito "Feliz Natal" e cole-a.

Estas são as caixinhas para pequenos presentes ou até mesmo de docinhos. Recorte ao redor, dobre nas linhas pontilhadas e cole-as conforme o modelo:

💗💗Gostou? Curta e compartilhe com seus amigos e deixe o seu comentário! Agradecemos o seu retorno!💗💗

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#lembrancinhadenatal

Relógio digital e analógico

 As atividades disponibilizadas trabalham com a medição do tempo, utilizando o relógio analógico e o digital.

Os relógios analógicos são aqueles que têm funcionalidade mecânica, ou seja, precisam, por exemplo, de corda para funcionar.

O relógio analógico tem dois ponteiros para marcar as horas. O ponteiro menor é o ponteiro das horas ‍ . O ponteiro maior é o ponteiro dos minutos. 

Os relógios digitais são os eletrônicos, aqueles que necessitam de uma fonte de energia como bateria.

Num relógio digital, as horas são exibidas por meio de quatro algarismos. Por exemplo, ao mostrar 00:00 sabemos que é meia-noite e ao mostrar 23:59 sabemos que falta um minuto para meia-noite.

Para iniciar o trabalho com os dois tipos de relógios, leve exemplos para a sala de aula, mostre às crianças as diferenças entre eles e peça que digam onde os encontramos no lugar onde vivemos. 

As atividades contemplam as seguintes habilidades da BNCC:

(EF02MA19): Medir a duração de um intervalo de tempo por meio de relógio digital e registrar o horário do início e do fim do intervalo.

(EF03MA22): Ler e registrar medidas e intervalos de tempo, utilizando relógios (analógico e digital) para informar os horários de início e término de realização de uma atividade e sua duração.

EF03MA23) Ler horas em relógios digitais e em relógios analógicos e reconhecer a relação entre hora e minutos e entre minuto e segundos.

(EF04MA22) Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.

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#atividaderelogio

#atividaderelógiodigital

Mensagens de fim de ano para os alunos e para as famílias

Trouxemos lindas mensagens de fim de ano às crianças. Se preferir você poderá colocar uma guloseima junto à mensagem.

Além de deixar uma mensagem linda e carinhosa para os nossos alunos, também trouxemos mensagens de  final de ano para os pais como forma de agradecimento por todo o ano letivo.

São alguns modelos fofos para você escolher, baixar grátis e imprimir.

Ortografia (consoante + R / consoante + L)

As atividades disponibilizadas trabalham a ortografia das sílabas complexas formadas por consoante + R e palavras por consoante + L. 

Elaboramos essas atividades em que os alunos terão que procurar as palavras relacionadas as figuras com nomes envolvendo as sílabas complexas, além de ler e escrever  estas palavras com a letra cursiva.

As habilidades da BNCC que contemplam este conteúdo são:

(EF02LP04) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

(EF03LP02) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

Reciclagem - Atividade alinhada à BNCC

A atividade disponibilizada tem como objetivo principal promover a educação ambiental, sensibilizando os alunos para o descarte consciente dos materiais. É destinada aos alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental.

É bem simples de realizar a atividade, basta recortar os objetos a serem reciclados e colá-los nas respectivas lixeiras. Para isso, converse antes com a sua turma sobre os significados das cores de cada lixeira.

Veja o significado das cores da coleta seletiva:

Azul: papel/papelão;

Vermelho: plástico;

Verde: vidro;

Amarelo: metal

As habilidades da BNCC que trabalham este conteúdo são:

(EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.

(EF03GE08) Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente, considerando a ampliação de hábitos de redução, reuso e reciclagem/ descarte de materiais consumidos em casa, na escola e/ou no entorno.

(EF05CI05) Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e / ou na vida cotidiana.

#consumoconsciente   

#lixodomestico   

#atividadereciclagem  

#atividadeslixo    

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Classificação quanto ao número de sílabas

A sílaba é um fonema ou grupo de fonemas pronunciados por meio de apenas uma emissão sonora.

A divisão silábica é feita de acordo com a quantidade de fonemas pronunciados em uma única emissão sonora.  

De acordo com o número de sílabas, as palavras classificam-se em:

1) Monossílabas: possuem apenas uma sílaba. 

2) Dissílabas: possuem duas sílabas. 

3) Trissílabas: possuem três sílabas. 

4) Polissílabas: possuem quatro ou mais sílabas.

As atividades disponibilizadas abaixo estão alinhadas à  BNCC, pois consistem em:

(EF03LP05)  Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.

Para a realização da atividades, a  criança deverá pintar as bolinhas de acordo com o número de sílabas da palavra e colocar o número da classificação: 1- monossílaba, 2- dissílaba 3- trissílaba e 4 ou mais polissílaba.

As atividades também trazem as respostas para facilitar o trabalho do professor.

Atividades de multiplicação

A multiplicação é uma das operações fundamentais que precisam ser dominadas desde cedo. Na BNCC a multiplicação é inserida no ensino a partir do 2º ano.

Pensando nisso, elaboramos as atividades abaixo que possibilitam os alunos a aprimorar suas habilidades de multiplicação e desenvolver o raciocínio lógico. 

As atividades que trouxemos hoje é composta de 5 páginas que exploram a multiplicação de um número pelos algarismos o, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10.

A criança deverá resolver a operação de multiplicação de diferentes maneiras.

A utilização deste material é apenas para USO PESSOAL. Professores e pais podem imprimir para usarem em suas salas de aula com seus alunos ou em casa com seus filhos.

Não pode vender ou revender esse material;

Não pode postar ou distribuir em nenhum site da internet;

Não pode distribuir em grupos de facebook, whatsApp ou telegram;

Não pode arquivar publicamente em drives ou outros semelhantes de forma pública para que outra pessoa possa ter acesso.

Matemática: Decifre o código - Consciência Negra

Hoje trouxemos duas atividades para tornar o ensino de matemática mais atraente. 

Nas atividades disponibilizadas abaixo, o aluno terá que resolver as operações para decifrar o código e descobrir a mensagem. 

 Após efetuar as operações, a criança deverá colocar as letras das operações de acordo com os resultados. Se alguma continha estiver errada, o aluno terá que refazer a operação, pois sem as letras certas, ele não conseguirá descobrir a mensagem.

Além de trabalhar as operações, a atividade que aborda a uma mensagem sobre a Consciência Negra, uma maneira poderosa de promover a igualdade, o respeito e a valorização da diversidade.

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https://www.atividadesdiversificadas.com.br