Plano de aula 1º ano de Língua Portuguesa alinhado a BNCC

PLANO DE AULA

COMPONENTE: LÍNGUA PORTUGUESA

ANO:  1º 

TÍTULO DA AULA:  Escrevendo uma cantiga conhecida

OBJETOS DO CONHECIMENTO: Escrita compartilhada/ Correspondência fonema-grafema

HABILIDADES DA BNCC: (EF12LP05) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, (re)contagens de histórias, poemas e outros textos versificados (letras de canção, quadrinhas, cordel), poemas visuais, tiras e histórias em quadrinhos, dentre outros gêneros do campo artístico-literário, considerando a situação comunicativa e finalidade do texto.

(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado,  palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.

PROCEDIMENTOS:

*       Cantar com os alunos o texto, garantindo que todos saibam de memória.

*       Organizar as duplas em função do que os alunos sabem sobre a escrita.

*       Explicar que eles vão escrever a música cantada.

*       Esclarecer o trabalho em dupla: um escreve e o outro dita, cada um contribuindo com o outro.

*       Circular pela sala e colocar questões para que reflitam sobre o que escreveram.

*       Socialização das escritas na lousa.

recursos:  Folha de sulfite e lápis

Avaliação: Registro das observações dos alunos, mantendo um controle para que permita intervir junto aos alunos nas próximas atividades.

💓💓Conheça as nossas apostilas de planos de aula no nosso site:

www.atividadesdiversificadas.com.br

Trabalhando a indisciplina na escola

Aqui vão mais algumas sugestões de trabalho com uma classe de alunos com problemas de indisciplina e de aprendizagem.

É importante conversar com os alunos para descobrir como é a vida deles em casa. Geralmente são crianças com problemas na família. Infelizmente não há nada o que fazer quanto aos problemas familiares, mas será preciso ajudá-los a melhorar a autoestima, entenderem o motivo de sua ida à escola e mostrá-los  a importância de estudar.

O texto "ESTUDAR É VENCER" pode ser utilizado com crianças maiores de 9 anos para refletirem sobre seus desejos para o futuro e a necessidade do estudo na escolha de uma profissão e de uma vida melhor. 
Fazer a leitura coletiva e discussão do texto com a participação de todos e por fim o registro através de desenhos ou escrita das expectativas dos alunos de uma vida melhor através dos estudos.

#indisciplinadosalunos

#atividadeajudaindisciplina

Folclore: Trabalhando com lendas

📌Abaixo trouxemos algumas sugestões de  atividades para trabalhar com o maravilhoso mundo das lendas folclóricas: 

1- Na leitura diária do professor, ler para os alunos as lendas com a ajuda dos livros ilustrados.

2- Pedir para os alunos trazerem para a sala de aula tudo o que encontrarem sobre as lendas do folclore. Fazer uma votação das lendas que gostariam de conhecer. Também a família poderá colaborar contando e escrevendo uma lenda conhecida.

3- Na roda de conversa, compartilhar com os colegas todo o material da pesquisa sobre as lendas. Aproveitando a conversa, introduzir o que é uma lenda e suas características principais:

Lendas  são narrativas transmitidas oralmente pelas pessoas com o objetivo de explicar acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais. Para isso há uma mistura de fatos reais com imaginários. Misturam a história e a fantasia. As lendas vão sendo contadas ao longo do tempo e modificadas através da imaginação do povo.

Características de uma Lenda:

- Se utiliza da fantasia ou ficção, misturando-as com a realidade dos fatos.

- Faz parte da tradição oral, e vem sendo contada através dos tempos.

- Usam fatos reais e históricos para dar suporte às histórias, mas junto com eles envolvem a imaginação para “aumentar um ponto” na realidade.

- Fazem parte da realidade cultural de todos os povos.

- Sofrem alterações ao longo do tempo, por serem repassadas oralmente e receberem a impressão e interpretação daqueles que a propagam.

4- Trabalhar uma lenda de cada vez. Tire cópias das lendas para os alunos lerem e  fazerem as ilustrações.

5- Fazer a interpretação oral do texto com perguntas a todos os alunos. Depois trabalhar a interpretação escrita só para os alunos que já sabem ler.

6- Para os alunos que ainda não sabem ler, introduzir atividades de reconstrução da escrita como listas, cruzadinhas, caça-palavras etc, sempre relacionadas ao tema.

7- Fazer a produção coletiva da lenda na lousa com a participação de todos os alunos. 

8- Para os alunos que já sabem ler, pedir a reescrita do texto, em que terão que escrever a lenda com suas próprias palavras.   

📌Abaixo segue um exemplo de lenda do folclore brasileiro:

👉Se você tiver alguma sugestão ou quiser compartilhar como foi a experiência com seus alunos, deixe um comentário abaixo. Adoramos ouvir suas histórias!

#atividadelendas    

#atividadefolclore

DIA DAS MÃES - LIVRINHO

O Dia das Mães é uma data especial que desperta amor, gratidão e criatividade nos alunos. Que tal transformar esse momento em uma oportunidade para desenvolver a escrita e o afeto dos estudantes? 

Apresentamos um livrinho temático com atividades emocionantes que os alunos poderão personalizar e entregar como presente à mamãe!

📙 Por que usar um livrinho como atividade?

• Atividades criativas estimulam os alunos a expressarem sentimentos e ideias por meio da escrita.
• O presente personalizado emociona e aproxima as crianças de suas mães.
• As crianças se orgulham de compartilhar suas criações.

📗 O que o livrinho contém?

Nosso livrinho inclui:

• Capa personalizável: com espaço para desenho ou foto.
• Minhas memórias com a mamãe: Espaço para os alunos registrarem momentos especiais.
• Tudo sobre a minha mãe: Registro 
• Cartinha: Modelo para os alunos escreverem uma mensagem cheia de carinho.

📘 Como montar o livrinho?

1. Baixe o modelo pronto.
2. Imprima no papel A4. 
3. Monte com os alunos.
4. Finalize amarrando as páginas com um laço ou grampeie no formato de livrinho.

📌Dica extra para o professor

Promova uma roda de conversa antes da atividade para que os alunos compartilhem o que mais admiram em suas mães. Isso ajudará a inspirá-los durante a criação do livrinho.

Com o livrinho do Dia das Mães, seus alunos poderão praticar a escrita de forma significativa, além de criar um presente único e cheio de amor para suas mães. É uma atividade que une aprendizado, emoção e criatividade.

Baixe agora o modelo e surpreenda as mamães com essa linda lembrança! 💐

ABRIL, MÊS DO LIVRO INFANTIL

O mês do livro é uma excelente oportunidade para cultivar o hábito da leitura entre seus alunos! Desenvolver o gosto por ler é um processo que se constrói diariamente, e o ambiente escolar tem um papel fundamental nesse aprendizado.

Dicas para Incentivar a Leitura:

1️⃣ Leia para os alunos todos os dias: Reserve um momento especial para compartilhar histórias cativantes. O ato de ouvir leituras feitas por um adulto desperta o interesse das crianças e ajuda a desenvolver a imaginação.

2️⃣ Promova a leitura livre: Dedique um tempo na rotina escolar para que as crianças escolham e explorem livros por conta própria. Esse momento incentiva a autonomia e fortalece o vínculo com os livros.

3️⃣ Empreste livros para casa: Monte um sistema de empréstimos simples para que os alunos possam levar histórias para compartilhar com suas famílias. Isso reforça a leitura como uma atividade prazerosa também fora da escola.

Ensine seus alunos a usarem marcadores de página

Você já pensou em como ensinar algo simples pode ser transformador? Explique aos alunos a importância de marcar a página onde pararam:
"Imagine fechar um livro e não lembrar da página ao abri-lo novamente!"

Além de ensinar a utilidade, incentive-os a criarem seus próprios marcadores com desenhos, colagens ou materiais recicláveis. Transforme isso em uma atividade criativa e divertida!

Com essas iniciativas, seus alunos terão mais motivos para mergulhar no mundo mágico da leitura! 🌟

E você, como planeja celebrar o mês do livro em sua sala de aula? Compartilhe nos comentários! 👇

MARCADORES DE PÁGINA PARA BAIXAR:

#atividadesdiadolivro

#marcadoresdepágina

#atividadeleituradelivros

Tags para lembrancinhas de boas-vindas

É muito importante pensar em formas alternativas de acolhimentos aos alunos nos primeiros dias de aula.  
Receber as crianças com um abraço caloroso, cumprimentos e palavras de carinho, auxiliarão na vinculação afetiva dos mesmos. 
Preparar um cartão ou uma simples lembrancinha também ajuda para que as crianças se sintam acolhidas pelo professor e/ou escola.

Disponibilizamos tags com lindas corujinhas para você baixar gratuitamente. Estas etiquetas são para vir junto com uma guloseima ou lembrancinha.

Como baixar grátis as tags?

👉Como salvar no computador:

Clique na imagem a ser salva. Abrirá uma nova janela. Clique com o botão direito do mouse e "Salvar imagem como".

👉Como salvar no celular:

Clique na imagem a ser salva. Abrirá a imagem. Em cima da tela no lado direito clique nos 3 pontinhos e clique na setinha para baixo.

#tagboas-vindas

#tagboasvindas

#tagsbem-vindos

#tagbemvindos

ATIVIDADE - DIA DAS CRIANÇAS

A música "Criança Não Trabalha" da dupla Palavra Cantada é uma ferramenta poderosa para abordar o tema do trabalho infantil de maneira lúdica e educativa. 

Utilizar essa canção em sala de aula pode ajudar os alunos a entenderem a importância dos direitos das crianças e a gravidade do trabalho infantil. 

A seguir, apresentamos uma atividade para trabalhar essa música com os alunos.

Acesse a música no Youtube aqui.

Acompanhe a letra:

Lápis, caderno, chiclete, peão Sol, bicicleta, skate, calção Esconderijo, avião, correria, tambor, gritaria, jardim, confusão Bola, pelúcia, merenda, crayon Banho de rio, banho de mar, pula sela, bombom Tanque de areia, gnomo, sereia, pirata, baleia, manteiga no pão Giz, merthiolate, band aid, sabão Tenis, cadarço, almofada, colchão Quebra-cabeça, boneca, peteca, botão, pega-pega, papel, papelão Criança não trabalha Criança dá trabalho Criança não trabalha

Como trabalhar a atividade?

Comece a atividade tocando a música "Criança Não Trabalha" para a turma. Peça aos alunos que prestem atenção à letra e às mensagens que ela transmite.

Após ouvirem a música, inicie uma discussão. Pergunte aos alunos o que entenderam da letra e quais são as principais mensagens da canção. Questões como "Por que a música diz que criança não trabalha?" e "O que uma criança deve fazer ao invés de trabalhar?" podem guiar a conversa.

Distribua as cópias da letra da música para os alunos e leia em conjunto. Depois, peça para que sublinhem ou destaquem palavras e frases importantes.

Por último peça que eles respondam a pergunta da atividade e socialize as respostas.

#atividadediadascrianças

Fases da escrita da criança

 De acordo com a teoria exposta em Psicogênese da Língua Escrita, toda criança passa por quatro fases até que esteja alfabetizada:

Folclore - Plano de aula de Alfabetização

Hoje trouxemos um Plano de Aula para classes de alfabetização com adivinhas, que tornam as aulas bem divertidas para os alunos.

Tema: Adivinhas 

Objetivos:

-Resgatar os valores culturais.

-Despertar nos alunos o interesse pela leitura e escrita.

-Proporcionar aos alunos o conhecimento da riqueza cultural do folclore.

-Desenvolver a linguagem oral e escrita, como também a criatividade.

Conteúdo:

- Livro: "O meu livro de adivinhas" ou pode ser utilizado outro livro de adivinhas

Desenvolvimento:

- A professora perguntará o que são adivinhas para a turma. Após ouvir as respostas explicar que adivinhas são perguntas em formato de charadas desafiadoras que fazem as pessoas pensarem e se divertirem. São criadas por indivíduos de diferentes localidades e fazem parte da cultura popular e do folclore brasileiro. São muito comuns entre as crianças, mas também fazem sucesso entre os adultos.

- Apresentação e comentários do  livro.

- Enquanto a professora for lendo o livro, as crianças terão que adivinhar as respostas de cada adivinha.

- Após o trabalho com o livro, explicar a atividade da folha (veja abaixo).

- Socializar as respostas na lousa, depois que as crianças terminarem a atividade.

Avaliação: 

Registro contínuo das observações dos alunos na participação e na execução da atividade.

#atividadefolclore   

#atividadealfabetizaçãofolclore

Atividade do Plano de Aula:

Caça-palavras na alfabetização

O jogo de caça-palavras é um passatempo que consiste em encontrar palavras escondidas em uma grade quadrada ou retangular.

As palavras podem estar escondidas verticalmente, horizontalmente ou diagonalmente dentro da grade.

É uma ferramenta importante para o trabalho com as crianças. O benefício é que as crianças podem descobrir palavras novas e aprender a soletrá-las através da busca intensa.

Escolha os caça-palavras que tenham um tema comum em que todas as palavras escondidas estão relacionadas. 

Para os alunos silábicos e silábicos-alfabéticos é importante que tenham um banco de palavras para que possam procurá-las.

Já os passatempos que não tem o banco de palavras são mais desafiadores para os alunos alfabéticos.

Exemplo de caça-palavras com o banco de palavras:

Exemplo de caça-palavras sem o banco de palavras: