Adição e subtração com ou sem reserva

A Festa Junina é uma ótima oportunidade para integrar momentos de lazer com aprendizagem na sala de aula. 

Que tal aproveitar esse clima animado para trabalhar continhas de adição e subtração de maneira divertida?

Disponibilizamos gratuitamente folhas com continhas com a temática junina.

💡 Habilidades da BNCC

As atividades disponibilizadas contemplam as habilidades da BNCC:

(EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.

(EF03MA03) Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito.

📂Baixe agora as atividades

Transforme a sala de aula em um verdadeiro arraial de aprendizado! Com essas atividades, os alunos terão a chance de aprender de forma descontraída e animada, aproveitando as festividades típicas da nossa cultura!

Para baixar é só seguir as instruções:

👉Como salvar no computador:

Clique na imagem a ser salva. Abrirá uma nova janela. Clique com o botão direito do mouse e "Salvar imagem como".

👉Como salvar no celular:

Clique na imagem a ser salva. Abrirá a imagem. Em cima da tela no lado direito clique nos 3 pontinhos e clique na setinha para baixo.

#atividadefestajunina

#continhasfestajunina

#continhasadição

#continhassubtração

Atividade: Dia Mundial do Meio Ambiente

Com o Dia do Meio Ambiente se aproximando, temos uma oportunidade valiosa de abordar um tema crucial: a sustentabilidade e a preservação do nosso planeta.

Celebrado em 5 de junho, o Dia do Meio Ambiente é uma data especial para promover a conscientização e a ação em prol do meio ambiente.

Vamos explorar a importância de trabalhar essa data com nossos alunos, pois é fundamental que eles percebam seu papel na preservação do meio ambiente e como suas ações podem fazer a diferença.

As atividades disponibilizadas abaixo são destinadas especialmente para o 1º e 2º ano do ensino fundamental.

#atividadediadoameioambiente  

#atividademeioambiente

Alfabetização: Sílabas do f

 As habilidades da BNCC que serão trabalhadas com as atividades são:

(EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.

(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

(EF1LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e tema/assunto do texto e relacionando sua forma á sua finalidade.

Para baixar as atividades, clique no link:

https://drive.google.com/file/d/1ahruY1VZ4SU6i_-jT1O_8-LDWHzK78CS/view?usp=sharing

Leitura, interpretação e produção de textos - 3º e 4º anos

Hoje trago uma proposta empolgante para enriquecer nossas aulas com os textos sobre a pipoca.

Os textos oferecem oportunidades para desenvolver habilidades de leitura, interpretação e produção de texto nos nossos alunos. 

Os textos falam sobre um alimento muito saboroso, a pipoca, cuja palavra é de origem indígena, veio do tupi e quer dizer “milho rebentado”.  Permitem explorar aspectos históricos, culturais e científicos de uma maneira que desperta a curiosidade e o prazer pela leitura.

Habilidades da BNCC

As habilidades a serem trabalhadas na BNCC são:

Língua Portuguesa 

(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.

(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

(EF15LP02) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.

(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

(EF03LP14) Planejar e produzir textos injuntivos instrucionais, com a estrutura própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e mesclando palavras, imagens e recursos gráfico-visuais, considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto do texto.

EF15LP05) Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios

História, Geografia e Ensino religioso

(EF03HI03) Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas africanas, indígenas e de migrantes.

(EF04HI11) Identificar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares, elementos de distintas culturas(europeias, latino-americanas, afro-brasileiras, indígenas, ciganas, mestiças etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local e brasileira.

(EF04GE01) Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares, componentes de culturas afrobrasileiras, indígenas, mestiças e migrantes.

(EF05ER05) Identificar elementos da tradição oral nas culturas e religiosidades indígenas, afro-brasileiras, ciganas, entre outras.

Estratégias de uso dos textos em sala de aula

- Leitura Compartilhada: Comece com uma leitura compartilhada do texto do primeiro texto. Leia em voz alta para os alunos, fazendo pausas para explicar palavras difíceis e garantir a compreensão.

- Leitura Independente: Peça aos alunos que leiam o texto individualmente ou em pares, sublinhando palavras ou frases que considerem importantes.

- Atividades de interpretação dos textos

- Discussão em Grupo: Promova uma discussão em grupo sobre as informações mais interessantes do texto. Isso ajuda a reforçar o entendimento e a prática da oralidade.

- Com o texto da tabela nutricional da pipoca você pode fazer uma leitura guiada da tabela, preenchendo junto com os alunos os dados, discutindo o significado de cada componente e a importância de cada nutriente para a saúde.

- Atividade de Produção de Texto: antes de realizá-la, os alunos já devem conhecer a estrutura de um texto instrucional.

- Para terminar este trabalho, você poderá fazer a receita de pipoca com os alunos ou simplesmente levar saquinhos de pipoca para eles comerem. Neste dia promova uma conversa sobre tudo o que aprenderam sobre este alimento.

#interpretaçãode texto  

#produçãodetexto   

#atividadeindígena   

#atividadeindigena

Atividades Dia da Família - 15 de maio

No dia 15 de maio comemora-se o Dia da Família, data que ressalta a importância do núcleo familiar na formação dos indivíduo.

Entre as diversas atividades para celebrar este dia com as famílias, disponibilizo algumas atividades que possibilitam o aluno a conhecer e valorizar sua a estrutura familiar.

Habilidades da BNCC

De acordo com a BNCC:

(EF01HI03) Descrever e distinguir os seus papeis e responsabilidades relacionados à família, à escola e à comunidade.

(EF02HI08) Compilar histórias da família e/ou da comunidade registradas em diferentes fontes.

#atividadefamília  

#atividadediadafamília  

#atividadefamilia  

#atividadediadafamilia  

#atividadesfamilia  

#atividadesfamília   

#atividadesfamiliabncc

Atividades: Escravidão no Brasil e Abolição da Escravatura

As atividades disponibilizadas abaixo apresentam imagens, como forma de incrementar o ensino de História, dando-lhe mais dinamismo e interação, levando o aluno a relacionar o presente com o passado, a se posicionar diante da realidade, questionando-a, quando necessário.

Através de perguntas, conduza a análise dos estudantes com base no contexto da obra. Eles devem levantar diversas informações sobre a imagem como a época, as características da época, os elementos que compõem a obra etc.

Atividades de Alfabetização - Sílabas do D

 As habilidades da BNCC que serão trabalhadas com as atividades são:

(EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.

(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

(EF1LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e tema/assunto do texto e relacionando sua forma á sua finalidade.

Para baixar as atividades, clique no link:

https://drive.google.com/file/d/10yHnFJxCjdUvGmhNETo2tZHnDbvyAjan/view?usp=sharing

Música para o Dia das mães: "Como é grande o meu amor por você"

 Dia das Mães é uma data especial, repleta de amor e gratidão, e nada mais encantador do que os alunos demonstrarem esse carinho através da música. 

Uma sugestão maravilhosa é trabalhar com a canção "Como é grande o meu amor por você", de Roberto Carlos. Esta música, com sua melodia emocionante e letra cheia de ternura, proporciona uma homenagem inesquecível às mães.

Passo a passo para a atividade

1. Apresentação da música
   Comece tocando a música para que os alunos possam ouvi-la e sentir a emoção transmitida. Explique que é uma homenagem para suas mães e que, juntos, vocês vão torná-la ainda mais especial.

2. Aprendendo a letra
   Distribua a letra da música e ensine-a por partes. Reforce as palavras-chave como "amor", "grande" e "coração", incentivando os alunos a cantarem com emoção.

3. Incorporando gestos simples
   Para tornar a apresentação mais dinâmica e emocionante, ensine gestos que combinem com a letra. Algumas ideias:

   • "Como é grande": Esticar os braços para os lados.
   • "Meu amor por você": Fazer um coração com as mãos.
   • Final da música: Apontar para a plateia, simbolizando as mães.

4. Ensaio
   Reserve alguns momentos para ensaiar a música com os gestos. Reforce a importância de cantar com alegria e dedicação, lembrando-os de que é um presente especial para suas mães.

5. A apresentação
   Decore o espaço com corações, flores e frases carinhosas. 

Que tal experimentar essa atividade na sua sala de aula? Com certeza, será um momento que ficará marcado no coração de todos! 🌹❤️

#músicadiadasmães

#músicamamãe

Dia do trabalho - Interpretação de textos

O Dia do Trabalho é uma data especial para refletir sobre esforço, responsabilidade e o papel do trabalho em nossas vidas. 

Para essa temática, sugerimos duas atividades baseadas em textos que ajudam a discutir o valor do trabalho com os alunos: a fábula clássica “A Cigarra e a Formiga” e o texto “Os Dez Ajudantes”.

O primeiro é a fábula "A cigarra e a formiga". Enquanto a cigarra se divertia, a formiguinha só trabalhava. Mas, no fim, o trabalho da formiga durante o verão é compensado pela fartura e a cigarra, que não se preparou, ficou sem ter o que comer. 

O texto seguinte é "Os dez ajudantes", que conta a história de uma mulher que, com os seus dez ajudantes, consegue deixar o seu casebre muito limpo e asseado. 

Estes textos são ótimos recursos para trabalhar a importância do trabalho e são destinados aos alunos a partir do 3º ano. 

Esses textos e atividades são ótimas ferramentas para ensinar às crianças sobre o valor do trabalho, a importância da colaboração e como o esforço de cada um contribui para o bem-estar de todos.

📌 Gostou das sugestões? Experimente e compartilhe o resultado com a gente!

#atividadediadotrabalho

#interpretaçãoacigarraeaformiga

#interpretaçãoosdezajudantes

Povos indígenas - Música Tu tu tu Tupi

A música "Tu tu tu tupi", de Hélio Ziskind, é uma excelente ferramenta pedagógica para ensinar sobre a rica herança cultural indígena brasileira. 

Neste post, disponibilizamos atividades gratuitas baseadas nessa música, que explora a influência da língua Tupi Guarani no nosso cotidiano. Com essas atividades, você pode ajudar os alunos a descobrirem como palavras de origem indígena estão presentes em nosso vocabulário, de forma lúdica e educativa.

💡Habilidades da BNCC

Segundo a BNCC o aluno deve ser capaz de:

(EF04HI11) Identificar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares, elementos de distintas culturas(europeias, latino-americanas, afro-brasileiras, indígenas, ciganas, mestiças etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local e brasileira.

(EF04GE01) Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares, componentes de culturas afrobrasileiras, indígenas, mestiças e migrantes.

✅Objetivos das Atividades:

• Reconhecer palavras de origem Tupi Guarani presentes na língua portuguesa.
• Desenvolver a escuta atenta e a interpretação musical.
• Refletir sobre a diversidade cultural e o impacto das línguas indígenas no Brasil.
• Estimular a curiosidade e o respeito pelas culturas originárias do nosso país.

🎵🎵 Ouça a música

Você encontra o vídeo no Youtube com a música aqui:

https://www.youtube.com/watch?v=vbdCtq3nkO0

✔Atividades Sugeridas:

• Apresente a música "Tu tu tu tupi" e peça aos alunos que a escutem atentamente.
• Após ouvirem a música, explique aos alunos a importância de conhecer a cultura indígena e coloque em reflexão a seguinte questão: "Por que todo mundo tem um pouco de índio?"
• Converse também sobre o conteúdo da música e destaque as palavras de origem Tupi Guarani mencionadas.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre essas palavras e o que acham que elas significam.
• Faça a lista de palavras (folha 2) que aparecem na música e pesquise seus significados em Tupi Guarani.
• Peça aos alunos para trabalharem em duplas e, com o auxílio de dicionários ou da internet, descobrirem o significado de cada palavra.
• Após a pesquisa, cada dupla pode apresentar para os outros o significado da palavra e como ela é usada no contexto cotidiano.

A música "Tu tu tu tupi" oferece uma excelente oportunidade para trabalhar a cultura indígena e a influência da língua Tupi Guarani de forma divertida e educativa. Com essas atividades, os alunos podem aprender mais sobre a importância dessa língua e suas contribuições para o nosso vocabulário, além de refletirem sobre a diversidade cultural do Brasil.

Baixe as atividades grátis e aproveite esse momento para enriquecer o aprendizado de seus alunos com um conteúdo de relevância histórica e cultural!

Baixe gratuitamente o texto e as atividades aqui.

👉Gostou das atividades? Compartilhe com outros educadores e vamos juntos levar mais conhecimento sobre as raízes indígenas para as salas de aula!

#atividadepovosindígenas

#atividadevocabulárioindígena

#atividadepalavrasindígenas

🌟 Conheça o Nosso Site! 🌟

🎉 Está em busca de atividades criativas e diversificadas para enriquecer suas aulas ou divertir as crianças de forma educativa? Então você precisa conhecer o nosso site!

📚 Atividades Diversificadas 

✨ No site você encontra:
✅ Planos de aula e Planejamentos
✅ Apostilas de atividade de 1º ao 5º ano de acordo com a BNCC
✅ Apostilas de Atividades para datas comemorativas
✅ Material em PDF pronto para imprimir
✅ E muito mais!

🔗 Acesse agora mesmo: https://www.atividadesdiversificadas.com.br e fique por dentro de todas as novidades! 🚀