A partir do dia 20 de março até 21 de junho surge a estação do ano denominada outono
Gostou das atividades? Compartilhe com outros educadores e celebre o outono na sala de aula! 🍃🍃
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A BNCC traz as habilidades envolvendo os diferentes significados das operações de adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar) para os primeiros anos do ensino fundamental.
Pensando nisso, disponibilizamos abaixo gratuitamente problemas com estas ideias envolvendo adição e subtração para alunos do 1º, 2º e 3º anos
Ideias de Adição e Subtração
Esses termos representam diferentes aspectos do processo de adição e subtração:
Juntar (Adição): A ideia de juntar na adição é combinar ou somar quantidades para obter um total. Por exemplo, se você tem 3 maçãs e adiciona mais 2 maçãs, você está juntando as maçãs para ter um total de 5 maçãs.
Acrescentar (Adição): Acrescentar na adição é semelhante a juntar. Significa adicionar uma quantidade a outra para aumentar o total. Por exemplo, se você tem 4 bolas e acrescenta mais 3 bolas, você está adicionando ou acrescentando as bolas para ter um total de 7 bolas.
Separar (Subtração): A ideia de separar na subtração é tirar uma quantidade de outra. Você começa com uma quantidade maior e subtrai uma parte dela. Por exemplo, se você tem 8 chocolates e separa 3 deles, você está subtraindo 3 chocolates, deixando-o com 5 chocolates restantes.
Retirar (Subtração): Retirar na subtração é semelhante a separar. Significa remover uma quantidade de outra para diminuir o total. Por exemplo, se você tem 15 lápis e retira 7 deles, você está subtraindo 7 lápis, deixando-o com 8 lápis restantes.
Comparar (Subtração): Comparar na subtração envolve analisar a diferença entre duas quantidades. Você está interessado em entender quanto uma quantidade é maior ou menor que outra. Por exemplo, se você compara 10 maçãs com 6 maçãs, você está interessado na diferença entre elas, que é 4 maçãs.
Completar (Adição ou Subtração): Completar pode ser usado tanto na adição quanto na subtração. Na adição, significa encontrar a quantidade necessária para chegar a um total desejado. Por exemplo, se você tem 6 balões e quer completar para ter 10 balões, você precisa de mais 4 balões. Na subtração, completar pode significar encontrar a quantidade que falta para atingir um valor conhecido. Por exemplo, se você tem 12 laranjas e retira 8 delas, você precisa completar para entender que restaram 4 laranjas.
Habilidades BNCC
A primeira atividade é destinada ao 1º ano com números até dois dígitos.
(EF01MA08) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
A segunda atividade é destinada ao 2º ano com números até três dígitos.
(EF02MA06) Resolver e elaborar situações problema de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.
A última atividade é destinada ao 3º ano com números até quatro dígitos.
(EF03MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.
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A Páscoa é uma época mágica cheia de significados e simbolismos, e que tal tornar esse momento ainda mais especial para seus alunos?
Disponibilizamos para você, totalmente grátis, moldes incríveis de porta-doces (caixinha, cone e cestinha) para presentear seus alunos com ovinhos ou bombons de uma forma criativa e cheia de carinho.
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Em poucos minutos, você terá lembrancinhas fofas e prontas para deixar sua Páscoa ainda mais especial!
🐣 Deixe essa Páscoa cheia de sorrisos e doçura! 🐰✨
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Clique na imagem a ser salva. Abrirá uma nova janela. Clique com o botão direito do mouse e "Salvar imagem como".
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Clique na imagem a ser salva. Abrirá a imagem. Em cima da tela no lado direito clique nos 3 pontinhos e clique na setinha para baixo.
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A Páscoa é uma oportunidade rica para explorar valores como amizade, partilha e solidariedade, além de desenvolver habilidades pedagógicas fundamentais.
Pensando nisso, disponibilizamos um plano de aula com uma atividade especial para ser trabalhada com os alunos do 1º ano. Este material pode servir como ponto de partida para um planejamento mais amplo de atividades relacionadas ao tema.
#planodeaula
#planodeaulapascoa
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A Páscoa é uma época cheia de cores, alegria e diversão, e por que não usar todo esse encanto para ensinar matemática?
Nesta postagem, preparamos atividades de matemática relacionadas à Pascoa que podem ser trabalhadas com alunos do 1º e 2º ano.
Você pode baixar gratuitamente e usar com seus alunos, tornando o aprendizado ainda mais divertido.
💡O que você vai encontrar?
As atividades se referem ao seguinte conteúdo:
- quantificação de elementos,
- leitura e ordem dos números,
- fatos básicos da adição e da subtração.
📂Como baixar?
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A Páscoa é uma oportunidade perfeita para integrar aprendizado e celebração.
Nesta postagem, preparamos uma sequência didática especial, com atividades pedagógicas organizadas de forma planejada e articulada.
O objetivo é promover o desenvolvimento de habilidades e competências de forma significativa e lúdica.
Essa sequência é ideal para alunos já alfabetizados do 3º ao 5º ano, abordando diferentes áreas do conhecimento de maneira interdisciplinar.
Essa sequência didática foi planejada para tornar o aprendizado significativo, conectando os conteúdos escolares ao tema da Páscoa de maneira interdisciplinar. Incentive os alunos a participarem ativamente e explorem sua criatividade ao máximo!
Gostou desta ideia? Compartilhe com outros educadores e faça da Páscoa um momento de aprendizado e diversão em sua sala de aula! 🐰🐰
#sequênciadidáticapáscoa
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Trabalhar o sistema de numeração decimal é importante para fortalecer suas habilidades matemáticas básicas, promovendo uma compreensão sólida dos números e facilitando a resolução de problemas do cotidiano.
As atividades disponibilizadas abaixo têm como objetivo principal levar o aluno a utilizar as regras do sistema de numeração decimal para a compreensão dos números naturais.
De acordo com a BNCC as habilidades são:
(EF01MA07) Compor e decompor número de até duas ordens, por meio de diferentes adições, com o suporte de material manipulável, contribuindo para a compreensão de características do sistema de numeração decimal e o desenvolvimento de estratégias de cálculo.
No dia 8 de março comemora-se o Dia da Mulher. O Dia da Mulher é um dia especial em que celebramos mulheres ao redor do mundo.
Disponibilizamos abaixo uma atividade de pesquisa para ser o ponto de partida do trabalho com o tema do dia da mulher com os alunos de 4º e 5º ano do ensino fundamental I.O Carnaval é uma expressão única da identidade cultural brasileira.
Trabalhar esse tema na escola ajuda os alunos a compreenderem e valorizarem sua própria identidade cultural, além de promover um entendimento mais amplo da diversidade cultural do país.
Para isso, disponibilizamos um plano de aula que pode ser utilizado nos anos iniciais do ensino fundamental I. Você poderá adaptá-lo conforme a sua turma.
#planodeaulacarnaval
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