Regras de Acentuação

Ensinar as regras de acentuação pode ser um desafio, especialmente quando os alunos ainda estão consolidando a leitura e a escrita. 

Pensando nisso, preparamos uma explicação simples das principais regras e atividades  gratuitas para praticar o uso correto dos acentos gráficos.

Trabalhar as regras de acentuação com o 5º ano é muito mais do que ensinar onde colocar o acento: é uma forma de fortalecer a leitura e a escrita  dos alunos. Quando o estudante entende o porquê das regras, ele ganha segurança para escrever melhor.

Lembre-se de que o aprendizado acontece aos poucos — então, retome o conteúdo sempre que possível, utilizando jogos, ditados, desafios e atividades lúdicas.

💬 Habilidade da BNCC

(EF05LP03) Acentuar corretamente palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. 

💬 Dica para o professor

💡 Explique de forma visual: desenhe uma escadinha no quadro com as sílabas e destaque a sílaba tônica com cores diferentes.

💡 Leia as regras e explique-as no quadro de acordo com a sílaba tônica: proparoxítona, paroxítona e oxítona.

💡 Por último entregue as atividades para os alunos fazerem sozinhos ou em duplas.

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Acento agudo e circunflexo

Ensinar acentuação gráfica é um dos pontos mais importantes do ensino da Língua Portuguesa nas séries iniciais. Afinal, o uso correto dos acentos não apenas melhora a escrita e a leitura, mas também ajuda o aluno a compreender como as sílabas tônicas influenciam o som e o significado das palavras.

Pensando nisso, preparei duas atividades gratuitas em PDF, prontas para imprimir e usar em suas aulas. São exercícios simples, visuais e eficientes — perfeitos para revisar e consolidar o conteúdo de forma prática e divertida! 

O que é acentuação gráfica?

A acentuação gráfica é o uso de sinais escritos (os acentos) para indicar a sílaba tônica — ou seja, a sílaba pronunciada com mais intensidade em uma palavra. Em português, usamos diferentes tipos de acento para marcar essa tonicidade ou para diferenciar palavras que têm escrita parecida, mas significados distintos.

Os principais acentos são:

• Acento agudo (´) → indica som aberto das vogais “a”, “e” e “o”.
  Exemplos: café, sofá, avó, pé, até.

• Acento circunflexo (^) → indica som fechado das vogais “e” e “o”.
  Exemplos: você, avô, bebê, pôr, lê.

Esses sinais ajudam os alunos a ler corretamente, entender as diferenças de pronúncia e evitar confusões no uso das palavras.

Quais são as atividades?

 1. Escreva e acentue as palavras das figuras

Nesta atividade, os alunos observam as figuras, escrevem os nomes correspondentes e colocam o acento correto (agudo ou circunflexo).

 2. Separe as palavras: acento agudo x acento circunflexo

Nesta proposta, as crianças devem classificar as palavras em duas colunas: uma para o acento agudo (´) e outra para o acento circunflexo (^).

Habilidades da BNCC

(EF03LP04) Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em monossílabos tônicos terminados em a, e, o e em palavras oxítonas terminadas em a, e, o, seguidas ou não de s

(EF04LP04) Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, -ão(s). 

 

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