VENDA DE APOSTILAS E PROJETOS

Como complemento ao meu trabalho neste blog, elaborei para venda diversas apostilas de atividades de alfabetização e projetos pedagógicos de variados temas indicados para professores que atuam em Educação Infantil, Ensino Fundamental e Alfabetização de Jovens e Adultos (EJA).

Tenho também CDs de áudio para Educação Infantil e Fundamental I, cartazes em EVA e livros infantis.

CLIQUE AQUI PARA ACESSAR MEU SITE E FAZER SEU PEDIDO

Os interessados poderão também entrar em contato por email ou pelos telefones abaixo:

glaucerossi@terra.com.br

glaucerossi@gmail.com

glauce.rossi@hotmail.com

(11) 97574-9228 - Vivo

(11) 95248-7897 - Tim

Glauce ou Hugo no horário de atendimento das 9:00 às 20:00 de segunda à sexta-feira.


Loja virtual

CADASTRO DE CONTATO

FACEBOOK

sexta-feira, 19 de dezembro de 2014

Feliz Natal!


sexta-feira, 5 de dezembro de 2014

GANHADORA DO SORTEIO DE NATAL

O SORTEIO DE NATAL FOI FINALIZADO E A VENCEDORA É:

Roseneide Manhani Pantano Borduqui


sexta-feira, 28 de novembro de 2014

MEDALHA PARA OS ALUNOS

AQUI ESTÁ O EXEMPLO DE UMA MEDALHA PARA DAR AOS ALUNOS NO FIM DO ANO.
É FÁCIL DE FAZER:
COLAR OU IMPRIMIR EM PAPEL DE ESPESSURA GROSSA, DOBRAR E COLOCAR UMA FITA.
NA ENTREGA COLOCAR NO PESCOÇO DO ALUNO, DANDO OS PARABÉNS.



domingo, 23 de novembro de 2014

SORTEIO DE NATAL

Como agradecimento a todos vocês que prestigiaram meu trabalho durante o ano de 2014, farei o sorteio de um Kit Especial de Natal. 

Para participar é necessário visitar meu site, clicar em SORTEIO DE NATAL e preencher o cadastro com seu nome completo e e-mail.

https://sites.google.com/site/diariodaprofaglauce/home

Realizarei o sorteio dia 05 de Dezembro.



SORTEIO ENCERRADO 

E a vencedora do sorteio de Natal foi Roseneide Manhani Pantano Borduqui:


sexta-feira, 14 de novembro de 2014

Ideias para trabalhar o Natal

Saiu na revista Guia Prático da Educação Infantil uma sequência didática de minha autoria para trabalhar o Natal.


sábado, 8 de novembro de 2014

PLANO DE AULA - NATAL

PLANO DE AULA
TEMA:  NATAL


OBJETIVOS:
- Conhecer algumas características do gênero narrativo.
- Interpretar a história.
- Analisar as comemorações sobre o Natal e discutir as diferenças.
- Ler e  interpretar o calendário de dezembro.
- Escrever uma carta.

CONTEÚDO:
Livro infantil “Simon - Já chegou o Natal”


PROCEDIMENTOS:
Na roda de leitura informe os alunos sobre o livro que será lido, antecipando pequena parte da trama da história, seus personagens, o local e a época  da história – como se fosse um anúncio da próxima novela.  
Converse sobre a época do Natal, peça para eles relatarem o que sabem sobre o Natal e como é comemorado em sua família.
Mostre a capa, o nome do livro, o nome do autor, da editora e também as ilustrações da capa, levando o aluno a antecipar a história com suas hipóteses.
Leia o livro em voz alta, mostrando as gravuras.
Pergunte do que eles mais gostaram, releia alguns trechos, retome ilustrações, compare o Natal da personagem com o da vivência dos alunos.

Por último fazer a atividade I e II.

AVALIAÇÃO:

Avaliação contínua observando a participação dos alunos.

ATIVIDADE I


ATIVIDADE II

terça-feira, 28 de outubro de 2014

Projeto Consciência Negra

O Projeto Consciência Negra, no mês de novembro, visa debater e refletir sobre as diferenças raciais e a importância de cada um no processo de construção de nosso país, estado e comunidade. Sabemos que ainda existe muita discriminação racial, social e sexual e preconceitos que contribuem para o aumento da violência em vários setores. Com este trabalho esperamos que a consciência de valorização do ser humano ultrapasse estas fronteiras.
São muitas atividades que podem ser trabalhadas, inclusive a leitura de livros sobre o tema em questão. 
Exemplos de livros a serem explorados:

Menina bonita do laço de fita de Ana Maria Machado
O coelhinho branco quer ter uma filha da cor daquela menina do laço de fita. Mas ele não sabe como a menina herdou aquela cor. 











 A ovelha Negra de Cristina Malaquias
Uma ovelha diferente entre outras, todas brancas.












Zumbi, o pequeno guerreiro de Kayodê
É uma historia dedicada ao público infantil em que se procura recriar livremente aspectos da história Zumbi dos Palmares: um símbolo de resistência e luta contra a escravidão.


quarta-feira, 22 de outubro de 2014

Reportagem minha na revista Profissão Mestre













APRENDENDO COM OS SUSTOS
Disciplina: Língua Portuguesa
Tema: Contos
Etapa de ensino: 4º ano do ensino fundamental
Duração: 7 horas/aula
Recursos utilizados: livros de contos, filme A noiva cadáver (2005) e aparelho de TV.

O conto é um dos formatos de literatura mais conhecidos e populares, por ser um texto mais curto e conciso, ideal para leitura rápida. Mesmo sendo de curta duração, os contos possibilitam que o leitor reflita sobre o que acabou de ler e aprenda com isso. Por essa série de fatores, esse gênero textual é indicado para o trabalho com crianças e jovens de várias idades.

Para desenvolver atividades com esse tema, Glauce Rossi Quilici, professora de Língua Portuguesa, elaborou um projeto que aborda um grupo específico de contos: os de assombração.

O projeto é voltado para alunos do 4º ano do ensino fundamental e tem duração prevista de sete aulas. Apesar de ser focado no trabalho com contos, o início das atividades acontece bem longe dos livros: na televisão. A educadora optou por começar as práticas exibindo o filme A noiva cadáver (2005), animação de Tim Burton baseada em um conto russo-judaico do século XIX. A exibição do filme tem como objetivo aproximar as crianças da temática, uma vez que, devido à faixa etária dos alunos (de 9 a 11 anos), seja possível que eles não tenham muito contato com o tema.

Após a exibição do filme, Glauce usou a história contada no longa-metragem para conversar com os alunos sobre como são os contos de assombração. Durante o bate-papo, a professora aproveitou para descobrir se os alunos já conheciam outras histórias com o mesmo terror e quais contos são conhecidos pelos estudantes. Em seguida, os alunos tiveram a tarefa de conversar com seus pais e familiares sobre os contos de assombração que são conhecidos por eles.

A etapa seguinte do plano de aulas é a conclusão das atividades do projeto e compreende a seleção das histórias mencionadas pelos alunos, que depois serão lidas e debatidas pela classe. “O objetivo do plano de aulas é  apropriar-se da linguagem escrita dos contos, especificamente dos de assombração afirma a professora Glauce, que destaca a boa aceitação das atividades pelos alunos. 

“Os alunos tiveram bastante interesse nas aulas, principalmente porque utilizei o vídeo como ponto de partida para inserir o tema”, conta. E completa: “a participação ativa e o desempenho dos alunos nas atividades propostas superou as minhas expectativas. “Mesmo depois dessas aulas, os alunos pediram para continuarmos lendo outros contos de assombração durante o ano letivo”, revela a educadora.

Etapas do Plano de Aulas
• Exibição do filme A noiva cadáver;
• Conversa sobre o filme e suas características;
• Levantamento de contos de assombração conhecidos pelos alunos;
• Entrevista sobre os contos de assombração com a família;
• Seleção pelos alunos dos contos que serão lidos;
• Leitura de contos de assombração selecionados;
• Conversa sobre as características do gênero.


Seguidores