VENDA DE APOSTILAS E PROJETOS

Como complemento ao meu trabalho neste blog, elaborei para venda diversas apostilas de atividades de alfabetização e projetos pedagógicos de variados temas indicados para professores que atuam em Educação Infantil, Ensino Fundamental e Alfabetização de Jovens e Adultos (EJA).


Os interessados poderão também entrar em contato por email ou pelos telefones abaixo:

glaucerossi@terra.com.br

glaucerossi@gmail.com

glauce.rossi@hotmail.com

WhatsApp (11) 97574-9228 (Vivo)

Glauce ou Hugo no horário de atendimento das 9:00 às 20:00 de segunda à sexta-feira.


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sexta-feira, 15 de fevereiro de 2019

Leitura deleite

A leitura deleite é a leitura por prazer, sem utilizar o texto para fins didáticos. Aproveite estas dicas de livros de poesias para ler com seus alunos:

QUEM É QUEM  - LALAU E LAURABEATRIZ
A obra leva os leitores à surpresa e ao espanto da descoberta e, por meio do ritmo e da sonoridade, Lalau chega a definições poéticas para as coisas do cotidiano. 






BEM-TE-VI  - LALAU E LAURABEATRIZ
Numa linguagem simples e despretenciosa, que brinca saborosamente com rimas, cores, nomes e aparências de coisas, todo amplo universo de experiências se torna acessível à criança nos poemas de Lalau.





OU ISTO OU AQUILO - CECÍLIA MEIRELES
Um dos mais belos clássicos da poesia brasileira, o livro aborda os sonhos e as fantasias do mundo infantil.









POEMAS PARA BRINCAR  - JOSÉ PAULO PAES
Este livro é um gostoso convite para a criança mergulhar no mundo da poesia.

terça-feira, 12 de fevereiro de 2019

Livros para o início do ano letivo

Olá!
Hoje trago algumas sugestões de livros para a leitura diária com os alunos nesses primeiros dias de aula:

PALAVRAS, MUITAS PALAVRAS
RUTH ROCHA
A autora brinca com as palavras de cada letra do alfabeto.
O BATALHÃO DAS LETRAS
MÁRIO QUINTANA
O poeta brinca com as letras do alfabeto conciliando aprendizagem e diversão.







O MENINO QUE APRENDEU A VER
RUTH ROCHA
O livro fala sobre a descoberta da leitura.






E EU COM ISSO/ APRENDENDO SOBRE RESPEITO
BRIAN MOSES E MIKE GORDON
O livro traz situações do cotidiano para mostrar as relações de respeito entre as pessoas e si mesmo.





A CURIOSIDADE PREMIADA
FERNANDA LOPES DE ALMEIDA
A criança pergunta sobre tudo, incomodando todo mundo. Mas logo todos percebem que esse é um bom jeito de descobrir o mundo.
Para trabalhar com as expectativas dos alunos para o novo ano escolar.

sábado, 9 de fevereiro de 2019

Alfabetizando com o Carnaval

Esta é outra sugestão de atividade de Carnaval que pode ser trabalhada com os alunos de todas as fases da escrita, mas deve-se formar os alunos em duplas. Um aluno vai ditar a música e o outro vai escrevê-la. Formar duplas de agrupamentos produtivos por exemplo: pré-silábicos e silábicos; silábicos com valor e silábicos sem valor; silábicos-alfabéticos e alfabéticos.


Durante a atividade, o professor deverá circular pela sala e fazer as intervenções necessárias junto aos alunos a fim de que eles possam refletir sobre suas hipóteses de escrita.

sexta-feira, 1 de fevereiro de 2019

Alfabetizando com o Carnaval


Estas são algumas atividades que trabalhei com o tema carnaval.

Primeiro conversei com os alunos sobre o que é o CARNAVAL para eles que eles falassem sobre o assunto. As crianças relataram o Carnaval envolvendo festa, alegria, bagunça, diversão, folia, dança, músicas etc. Elas fizeram o registro através de desenhos ou escrita. As crianças também pesquisaram sobre o carnaval com seus familiares. Todos os registros foram socializados ao grupo e colocados em um mural para exposição.

Depois perguntei se eles conheciam alguma música de Carnaval. Alguns citaram nomes de sambas conhecidos e muitos disseram conhecer a marchinha: "Mamãe, eu quero".
Então essa marchinha foi o ponto de partida do trabalho para a alfabetização.

Trouxe o CD de marchinhas e eles cantaram a música seguindo com a letra. Mesmo os que não sabiam ler, iam acompanhando a letra com o dedo, procurando as palavras.

Esta é a letra da música:

Pedi que procurassem algumas palavras e circulassem na música como: chupeta, bebê, mamãe.
Depois eles ilustraram a música.


Esta atividade permite aos alunos (principalmente os pré-silábicos e silábicos):
-Tentar ler antes de saber ler convencionalmente;
-Estabelecer correspondência entre partes do oral e partes do escrito, ajustando o que sabem de cor à escrita convencional;
-Acionar estratégias de leitura que permitam descobrir o que está escrito e onde.


Em outras aulas voltei a trabalhar com a marchinha, explorando o texto de diversas maneiras.


domingo, 27 de janeiro de 2019

Atividades para conhecer os alunos

No início do ano letivo utilize as atividades abaixo para conhecer melhor os seus novos alunos:



quarta-feira, 23 de janeiro de 2019

Plano de aula no início da alfabetização

No início do ano o professor de 1º e 2º anos deverá realizar a sondagem da escrita para saber em qual fase da escrita os alunos se encontram. Siga o plano de aula para realizar o diagnóstico:


PLANO DE AULA - PORTUGUÊS

TEMA:  DITADO PARA SONDAGEM DA ESCRITA

 Para 1º e 2º anos ou outros anos com alunos ainda não alfabéticos


OBJETIVO:
-Escrever uma lista de palavras e uma frase, ditadas pelo professor, colocando em jogo todos os conhecimentos disponíveis.

CONTEÚDO:
-Palavras do mesmo campo semântico, como por exemplo: lista das comidas de uma festa de aniversário, frutas, animais etc.


DESENVOLVIMENTO:
Atividade será feita individualmente. Chamar um aluno por vez e explicar que ele deve tentar escrever algumas palavras e uma frase que a professora vai ditar. 

A cada palavra ditada, pedir para  o aluno ler em voz alta o que acabou de escrever, apontando  com o dedo. 

Anotar em uma folha como o aluno faz a leitura, se aponta com o dedo cada uma das letras, se lê sem se deter em cada uma das partes, se associa aquilo que fala à escrita, em que sentido faz a leitura etc.

Exemplo:
JOANINHA
FORMIGA
GRILO

A FORMIGA MORA NO JARDIM.
  
RECURSOS :
Papel e lápis.

AVALIAÇÃO:
O professor vai analisar qual hipótese de escrita o aluno se encontra.

Este Plano de aula faz parte do Kit Planos de Aula. Para adquirir outros, entre em contato pelo whatsapp: (11) 97574-9228

sexta-feira, 18 de janeiro de 2019

ATIVIDADE PARA O PRIMEIRO DIA DE AULA

DE VOLTA ÀS AULAS! NOVAS TURMAS, NOVAS EXPECTATIVAS!
QUE TAL TRABALHAR COM A NOVA TURMA COMO ELES ESTÃO SE SENTINDO NO PRIMEIRO DIA DE AULA?
É UMA ATIVIDADE COM REGISTRO E SOCIALIZAÇÃO NA RODA DE CONVERSA.



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