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Na primeira atividade disponibilizada abaixo, o aluno terá que fazer o cálculo de situações problemas simples, como por exemplo:
Para encontrar quanto é 1/2 de 8 = 8:2 = 4
Para encontrar quanto é 1/3 de 12 = 12:3 = 4
Na segunda atividade o aluno terá que pintar os desenhos para representar as frações.
As respostas das atividades também estão disponibilizadas.
As atividades disponibilizadas contemplam a seguinte habilidade da BNCC:
(EF04MA09) Reconhecer as frações unitárias mais usuais (1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 e 1/100) como unidades de medida menores do que uma unidade, utilizando a reta numérica como recurso.
Trabalhar a saúde bucal na escola é de extrema importância, principalmente nos primeiros anos de escolarização. Sendo assim, a promoção da higiene bucal na escola influencia no combate contra doenças bucais, pois as crianças passam a maior parte do dia nela.
Disponibilizamos duas atividades para trabalhar a higiene bucal. São atividades para aplicar com o 1º ano.
Segundo a BNCC do 1º ano a habilidade EF01CI03 consiste em: Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.
Para explicar a importância de realizar a higiene bucal, utilize um material lúdico como esta boca feita com material reciclado. Veja esta imagem que encontrei na internet:
Explique o que é a cárie e quais alimentos prejudicam os dentes:
A cárie, seja em crianças ou adultos, consiste em danos que afetam os dentes. Aos poucos eles se transformam em pequenos buracos que vão atingindo as camadas mais profundas de um ou mais dentes. Os alimentos cariogênicos são ricos em açúcar, como balas, bolos ou refrigerantes. Comidas pegajosas como doces, balas, biscoitos, bolachas, bolos, batata frita e outros salgadinhos que ficam presos aos dentes são os mais perigosos.
Após o trabalho de forma prática e lúdica, distribua as atividades aos alunos para que eles possam realizá-las sozinhos.
A montagem é bem simples que os próprios alunos podem fazer sozinhos. Basta pintar, recortar e colar no caderno.
👉Como salvar no computador:
Clique na imagem a ser salva. Abrirá uma nova janela. Clique com o botão direito do mouse e "Salvar imagem como".
👉Como salvar no celular:
Clique na imagem a ser salva. Abrirá a imagem. Em cima da tela no lado direito clique nos 3 pontinhos e clique na setinha para baixo.
Para montar a atividade observe as fotos:
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A BNCC destaca a importância da educação alimentar e nutricional, incentivando práticas que promovam uma alimentação equilibrada e consciente desde a infância.
Assim elaboramos duas atividades para trabalhar a alimentação saudável, que deixaremos aqui disponíveis para você baixar gratuitamente.
A primeira atividade " Como é a minha alimentação" possibilita diagnosticar como os alunos se alimentam no dia a dia. A outra atividade "Alimentação saudável verifica se os alunos já conhecem o que são alimentos saudáveis. Ambas atividades auxiliam o início de um trabalho que promova a consciência de uma alimentação saudável e equilibrada para a nossa saúde.
A habilidade EF05CI08 consiste em: Organizar um cardápio equilibrado com base nas características dos grupos alimentares (nutrientes e calorias) e nas necessidades individuais (atividades realizadas, idade, sexo etc.) para a manutenção da saúde do organismo.
A habilidade EF05CI09 consiste em: Discutir a ocorrência de distúrbios nutricionais (como obesidade, subnutrição etc.) entre crianças e jovens a partir da análise de seus hábitos (tipos e quantidade de alimento ingerido, prática de atividade física etc.).
A atividade de Língua Portuguesa trabalha com a formação de frases com palavras fora de ordem, permitindo focalizar as palavras e sua posição na frase.
Ordenar corretamente uma frase com as palavras desordenadas é uma habilidade da capacidade de consciência sintática, ou seja, a capacidade de segmentar a frase em palavras e, além disso, perceber a relação entre elas e organizá-las numa sequência que dê sentido.
A BNCC apresenta as seguinte habilidade relacionadas à consciência sintática:
(EF02LP08) Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos.
No dia 21 de setembro comemora-se o "Dia da árvore" , que tem por objetivo conscientizar todas as pessoas a respeito da importância das árvores para o meio ambiente e também para nós, seres humanos.
Como trabalhar a leitura e interpretação do texto:
- Explique que o texto a ser lido é do tipo informativo e que tem como função informar e ensinar. Visa transmitir conhecimentos e esclarecer dúvidas sobre um tema específico.
- Peça para os alunos fazerem a leitura silenciosa do texto procurando informações sobre a árvore, como por exemplo, a sua utilidade.
- Depois faça a leitura oral do texto e converse sobre as informações descobertas.
- Por último, peça para os alunos realizarem a atividade "Verdadeiro ou falso".
Os seres humanos possuem cinco sentidos tradicionalmente conhecidos: visão, audição, paladar, olfato e tato. Eles nos garantem a percepção do ambiente em que estamos inseridos, reconhecendo tudo que está ao nosso redor.
A habilidade EF01CI02 da BNCC, que contempla este conteúdo, consiste em: Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicar suas funções.
As atividades disponibilizadas abaixo são para a criança nomear os órgãos dos sentidos associando-os as suas funções e relacionar os órgãos dos sentidos às imagens correspondentes.
Antes de trabalhar as atividades no papel, realize brincadeiras sensoriais utilizando:
- Caixa ou painel de texturas.
- Leitura de poemas, historinha com rimas, música cantada.
- Adivinhando cheiros. Faça sachês com diferentes tipos de aromas (camomila, erva-doce, erva-cidreira).
- Ofereça objetos de tamanhos e cores diferentes, variando a distância;
- Adivinhando sabores.
Abaixo disponibilizamos atividades com números racionais na forma decimal.
Os números decimais são aqueles que possuem uma parte não inteira, representados com vírgulas, por exemplo, 2,35; 1,2; 0,25. Ao lermos esses números falamos o seguinte, por exemplo: 1,5 = temos o costume de ler “um vírgula cinco”, mas o correto é "um inteiro e cinco décimos.
Utilizamos os números decimais em diversas medidas, como as de comprimento, de massa e monetárias. Quando a divisão não é exata, encontramos como resposta um número decimal.
Primeiro, consideramos os valores posicionais inteiros, isto é, as unidades, dezenas, centenas, etc. Depois os valores posicionais decimais: os décimos, centésimos, milésimos, etc.
As habilidades da BNCC que trabalham com este conteúdo são:
EF05MA02 Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal, utilizando, como recursos, a composição e decomposição e a reta numérica.
EF05MA05 Comparar e ordenar números racionais positivos (representações fracionária e decimal), relacionando-os a pontos na reta numérica.
Hoje trouxemos o personagem de histórias em quadrinhos, o Flork, como destaque nas datas comemorativas.
As datas comemorativas são de setembro, outubro, novembro e dezembro.
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Para baixar siga as instruções:
👉Como salvar no computador:
Clique na imagem a ser salva. Abrirá uma nova janela. Clique com o botão direito do mouse e "Salvar imagem como".
👉Como salvar no celular:
Clique na imagem a ser salva. Abrirá a imagem. Em cima da tela no lado direito clique nos 3 pontinhos e clique na setinha para baixo.
Confira esta sugestão de atividade com o tema Primavera para fazer com seus alunos em sala de aula.
Para esta atividade o material a ser utilizado pelo aluno será tesoura, cola, lápis de cor ou gizes de cera.
É muito simples de montar a atividade. Basta pintar e recortar as flores para colá-las no vaso.
Fica tão lindo montar um mural com estas atividades prontas!
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