VENDA DE APOSTILAS E PROJETOS

Como complemento ao meu trabalho neste blog, elaborei para venda diversas apostilas de atividades de alfabetização e projetos pedagógicos de variados temas indicados para professores que atuam em Educação Infantil, Ensino Fundamental e Alfabetização de Jovens e Adultos (EJA).

Tenho também CDs de áudio para Educação Infantil e Fundamental I, cartazes em EVA e livros infantis.

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segunda-feira, 29 de abril de 2013

Lembrancinha - Dia das Mães

Simples, práticos e fáceis de fazer, estes porta celulares em EVA:

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segunda-feira, 15 de abril de 2013

Dia do índio, se comemora ou se indigna?

Crianças indígenas - TO


19 de Abril não é data comemorativa para os povos indígenas.
Esta data, 19 de Abril, foi criada pelo presidente Getúlio Vargas através do decreto-lei 5540 do ano de 1943, e relembra o dia, em1940, no qual várias lideranças indígenas do continente americano resolveram participar do Primeiro Congresso Indigenista Interamericano, realizado no México. Então está bem claro, que essa data não foi criada em circunstâncias festivas, muito menos de comemoração. A data implantada relembra o esquecimento e as dores dos povos Indígenas
Atualmente vivemos ainda sobre o mesmo clima que naquela época pairava. O clima de medo e de terror que impediu que as lideranças indígenas entrassem naquele congresso no primeiro dia. Hoje temos medo de dar entrevista, medo de lutar por nossa terra, pois quando fazemos somos perseguidos, torturados e até mortos.
No Brasil atual, não se encontra motivos para se comemorar o dia do Índio, pois o que temos em nossas mãos  são lágrimas de dor e de desespero, e como se isso não bastasse somos pressionados a deixar de lutar pelas nossas Terras, pelos nossos direitos e por tudo que nos pertence.
No dia 19 de Abril, não queremos o seu elogio, ou Felicitações, ou Parabéns, a única coisa que queremos de vocês é o respeito pelo Povo Indígena!
Alex Makuxi


Como trabalhar, então, sobre os indígenas? Confira na próxima postagem.

segunda-feira, 8 de abril de 2013

Rotina de uma classe de alfabetização



Algumas orientações para organizar a rotina:

1. A leitura de textos literários feita por professor deve acontecer diariamente.
2. As situações de análise e reflexão sobre o sistema de escrita também devem ser diárias para os alunos que ainda não escrevem alfabeticamente.
3. A leitura pelo aluno deve ser frequente. Em várias situações as crianças poderão ter os textos em mãos e mobilizar estratégias de leitura, desenvolvendo comportamentos de leitor – mesmo que ainda não leiam convencionalmente.  Músicas, poemas,quadrinhas e parlendas, entre outros textos, contribuem para que aqueles que já leem adquiram fluência, enquanto os demais analisam o sistema de escrita.
4. As situações de escrita ou reescrita de próprio punho e de produção oral com destino escrito – individual, coletiva ou em duplas – deverão acontecer nos contextos do projeto ou da sequencia de atividades. Você pode definir a frequência dentro da sua rotina – duas ou três vezes por semana para cada uma delas.
5. As atividades de comunicação oral podem estar inseridas nos projetos didáticos. Mas procure planejar, além disso, momentos de intercâmbio oral pautado por um assunto atual ou uma curiosidade científica. 

EXEMPLO:

sábado, 6 de abril de 2013

Projeto Pintores Brasileiros




O Projeto Pintores Brasileiros contribui para trabalhar Artes no ensino fundamental I, além de outras disciplinas.

No projeto Pintores Brasileirosa intervenção é através da prática reflexiva, onde a criação, observação e transformação sejam uma aprendizagem significativa, em que o aluno possa expressar tudo o que pensa e sabe sobre o contexto em questão.

Dessa forma, os alunos podem construir um processo criador, informando e contextualizando em relação à produção artística e desenvolvendo-se como pessoas ativas e criadoras assim destacando-se o valor da arte no processo ensino-aprendizagem.

O Projeto contém 50 atividades baseadas nas obras de três artistas famosos: Tarsila do Amaral, Romero Brito e Cândido Portinari.

Para visualizar, entre no site:

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