VENDA DE APOSTILAS E PROJETOS

Como complemento ao meu trabalho neste blog, elaborei para venda diversas apostilas de atividades de alfabetização e projetos pedagógicos de variados temas indicados para professores que atuam em Educação Infantil, Ensino Fundamental e Alfabetização de Jovens e Adultos (EJA).

Tenho também CDs de áudio para Educação Infantil e Fundamental I, cartazes em EVA e livros infantis.

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Os interessados poderão também entrar em contato por email ou pelos telefones abaixo:

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segunda-feira, 26 de maio de 2014

Trabalhando com a Copa do Mundo 2014


O início do trabalho com o  tema copa do mundo pode ter como ponto de partida a leitura do livro pela professora: "A decisão do campeonato" de Ruth Rocha. Este livro mostra o futebol do cotidiano das crianças.
Em “A decisão do campeonato” Catapimba e sua turma são os craques do campinho pegado à casa do seu Manoel. No jogo de futebol, um Bicão pode causar confusão quando resolve "ajudar" a apitar o jogo.
A partir do livro, na conversa da roda, pergunte aos alunos:

- O QUE VOCÊS CONHECEM SOBRE O FUTEBOL?

§     - Como se joga o futebol?
§      -  Será que sempre existiu o futebol como conhecemos hoje?
§      -  Como era o futebol antigamente?
§       - Alguém conhece as regras do jogo?
§       -  Todo mundo pega na bola ao mesmo tempo?  
       - Este ano teremos um evento sobre futebol, qual é?

Depois da conversa na roda sugerir que cada criança escreva e/ou desenhe o que conhecem sobre o futebol. Socializar no grupo expondo os registros. 
Importante: Os registros do futebol no cotidiano dos alunos levarão a uma conversa sobre o futebol na Copa do Mundo.
Pedir para os alunos pesquisarem e trazerem para a escola no dia seguinte tudo o que encontrarem sobre a Copa do Mundo de 2014. Será feito a socialização deste material. 
Depois de iniciar este trabalho, várias atividades podem ser desenvolvidas.
As atividades você poderá encontrar no Projeto Copa do Mundo de 2014 que disponibilizo à venda no meu site:

sexta-feira, 23 de maio de 2014

Atividade para a Copa do Mundo

Leia a história em quadrinhos:

Agora responda às perguntas:

1-  Mônica, Cebolinha e Cascão estavam, em frente à TV, assistindo ao:
(   ) filme de terror
(   ) desenho animado
(   )  jogo de futebol

2- Qual é o time que está jogando futebol?
(   ) Itália
(   ) Brasil
(   ) Argentina

3- Por que Cascão e Cebolinha se esconderam atrás do sofá?
(   ) eles levaram chutes da Mônica
(   ) eles estavam com medo que o Brasil perdesse
(   ) eles estavam brincando de esconde-esconde.

4- Mônica achou que Cascão e Cebolinha estavam escondidos porque:
(   ) eles não queriam assistir ao jogo.
(   ) eles estavam com medo de o Brasil perder o jogo
(   ) eles não queriam torcer para o Brasil.

5- Se a história acima estivesse acontecendo na mesma época das preparações para um grande evento que vai acontecer este ano; Mônica, Cascão e Cebolinha estariam assistindo a um :
(   ) jogo da Copa do Brasil
(   )  jogo da Copa do Mundo
(   )  jogo da Copa das Confederações.

quarta-feira, 14 de maio de 2014

Incentivando a leitura

Precisamos incentivar a leitura de nossos alunos!!!

Veja que lindas as sacolinhas para os alunos levarem o livro para casa. 

O preço de cada é R$ 4,00 + o frete a calcular.

Para adquirir, entre em contato por e-mail e informe o CEP do seu endereço.

glaucerossi@gmail.com




quinta-feira, 8 de maio de 2014

Trabalhando com o tema Festa Junina


Para iniciar o trabalho sobre as Festas Juninas você deve fazer um levantamento dos conhecimentos prévios de seus alunos. Converse com eles o que eles entendem sobre o assunto e se eles conhecem a origem das Festas Juninas. Não se esqueça de que alguns alunos não comemoram as Festas Juninas por questões religiosas. No entanto, você pode trabalhar este tema, sem grandes aprofundamentos, mas mostrando o  significado dessa data.

Peça para as crianças pesquisarem sobre as comidas típicas, as músicas típicas, as danças típicas as brincadeiras etc. É importante destacar as diferenças das Festas de hoje e de antigamente. Isto pode ser feito através das pesquisas com a família do aluno e de fotos e textos que falam sobre as Festas de antigamente. As pesquisas devem ser socializadas com todos os alunos em roda ou em pequenos grupos.

Depois é só ir trabalhando com várias atividades relacionadas ao tema.


sexta-feira, 2 de maio de 2014

Meio Ambiente - Plano de aula


Tema: Água

OBJETIVOS:
  • Preservação do recurso ambiental: a água;
  • Evitar o desperdício de água.
CONTEÚDOS:
- Uso racional da água

PROCEDIMENTOS:

O professor desperta a curiosidade do aluno para uma situação-problema:
Você sabe o que tem que fazer para economizar água?

Os alunos vão formular hipóteses registrando com desenhos.

Distribuir os folhetos da SABESP em grupos de alunos.
Leitura do folheto sobre a economia de água.
Os alunos vão verificar suas hipóteses. O que faltou? O que está certo os seus registros?
Discussão em grupo.
Montar um cartaz com os registros dos alunos.

RECURSOS:
-folhetos da SABESP

AVALIAÇÃO:
Avaliação contínua observando o interesse e a participação dos alunos.


Folheto SABESP- Clique para imprimir.

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