VENDA DE APOSTILAS E PROJETOS

Como complemento ao meu trabalho neste blog, elaborei para venda diversas apostilas com atividades, planos de aula e planejamentos indicados para professores que atuam em Educação Infantil, Ensino Fundamental e Alfabetização de Jovens e Adultos (EJA).

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quarta-feira, 27 de abril de 2022

Música para o Dia das mães: "Como é grande o meu amor por você"

 Dia das Mães é uma data especial, repleta de amor e gratidão, e nada mais encantador do que os alunos demonstrarem esse carinho através da música. 

Uma sugestão maravilhosa é trabalhar com a canção "Como é grande o meu amor por você", de Roberto Carlos. Esta música, com sua melodia emocionante e letra cheia de ternura, proporciona uma homenagem inesquecível às mães.


Passo a passo para a atividade

  1. Apresentação da música
    Comece tocando a música para que os alunos possam ouvi-la e sentir a emoção transmitida. Explique que é uma homenagem para suas mães e que, juntos, vocês vão torná-la ainda mais especial.

  2. Aprendendo a letra
    Distribua a letra da música e ensine-a por partes. Reforce as palavras-chave como "amor", "grande" e "coração", incentivando os alunos a cantarem com emoção.

  3. Incorporando gestos simples
    Para tornar a apresentação mais dinâmica e emocionante, ensine gestos que combinem com a letra. Algumas ideias:

    • "Como é grande": Esticar os braços para os lados.
    • "Meu amor por você": Fazer um coração com as mãos.
    • Final da música: Apontar para a plateia, simbolizando as mães.
  4. Ensaio
    Reserve alguns momentos para ensaiar a música com os gestos. Reforce a importância de cantar com alegria e dedicação, lembrando-os de que é um presente especial para suas mães.

  5. A apresentação
    Decore o espaço com corações, flores e frases carinhosas. 


Que tal experimentar essa atividade na sua sala de aula? Com certeza, será um momento que ficará marcado no coração de todos! 🌹❤️


#músicadiadasmães

#músicamamãe












domingo, 24 de abril de 2022

Dia do trabalho - Interpretação de textos

O Dia do Trabalho é uma data especial para refletir sobre esforço, responsabilidade e o papel do trabalho em nossas vidas. 

Para essa temática, sugerimos duas atividades baseadas em textos que ajudam a discutir o valor do trabalho com os alunos: a fábula clássica “A Cigarra e a Formiga” e o texto “Os Dez Ajudantes”.

O primeiro é a fábula "A cigarra e a formiga". Enquanto a cigarra se divertia, a formiguinha só trabalhava. Mas, no fim, o trabalho da formiga durante o verão é compensado pela fartura e a cigarra, que não se preparou, ficou sem ter o que comer. 

O texto seguinte é "Os dez ajudantes", que conta a história de uma mulher que, com os seus dez ajudantes, consegue deixar o seu casebre muito limpo e asseado. 

Estes textos são ótimos recursos para trabalhar a importância do trabalho e são destinados aos alunos a partir do 3º ano. 



Esses textos e atividades são ótimas ferramentas para ensinar às crianças sobre o valor do trabalho, a importância da colaboração e como o esforço de cada um contribui para o bem-estar de todos.

📌 Gostou das sugestões? Experimente e compartilhe o resultado com a gente!


#atividadediadotrabalho

#interpretaçãoacigarraeaformiga

#interpretaçãoosdezajudantes







sexta-feira, 15 de abril de 2022

Povos indígenas - Música Tu tu tu Tupi

A música "Tu tu tu tupi", de Hélio Ziskind, é uma excelente ferramenta pedagógica para ensinar sobre a rica herança cultural indígena brasileira. 

Neste post, disponibilizamos atividades gratuitas baseadas nessa música, que explora a influência da língua Tupi Guarani no nosso cotidiano. Com essas atividades, você pode ajudar os alunos a descobrirem como palavras de origem indígena estão presentes em nosso vocabulário, de forma lúdica e educativa.


💡Habilidades da BNCC

Segundo a BNCC o aluno deve ser capaz de:

(EF04HI11) Identificar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares, elementos de distintas culturas(europeias, latino-americanas, afro-brasileiras, indígenas, ciganas, mestiças etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local e brasileira.

(EF04GE01) Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares, componentes de culturas afrobrasileiras, indígenas, mestiças e migrantes.


✅Objetivos das Atividades:

  • Reconhecer palavras de origem Tupi Guarani presentes na língua portuguesa.
  • Desenvolver a escuta atenta e a interpretação musical.
  • Refletir sobre a diversidade cultural e o impacto das línguas indígenas no Brasil.
  • Estimular a curiosidade e o respeito pelas culturas originárias do nosso país.


🎵🎵 Ouça a música

Você encontra o vídeo no Youtube com a música aqui:

https://www.youtube.com/watch?v=vbdCtq3nkO0


✔Atividades Sugeridas:

  • Apresente a música "Tu tu tu tupi" e peça aos alunos que a escutem atentamente.
  • Após ouvirem a música, explique aos alunos a importância de conhecer a cultura indígena e coloque em reflexão a seguinte questão: "Por que todo mundo tem um pouco de índio?"
  • Converse também sobre o conteúdo da música e destaque as palavras de origem Tupi Guarani mencionadas.
  • Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre essas palavras e o que acham que elas significam.
  • Faça a lista de palavras (folha 2) que aparecem na música e pesquise seus significados em Tupi Guarani.
  • Peça aos alunos para trabalharem em duplas e, com o auxílio de dicionários ou da internet, descobrirem o significado de cada palavra.
  • Após a pesquisa, cada dupla pode apresentar para os outros o significado da palavra e como ela é usada no contexto cotidiano.

A música "Tu tu tu tupi" oferece uma excelente oportunidade para trabalhar a cultura indígena e a influência da língua Tupi Guarani de forma divertida e educativa. Com essas atividades, os alunos podem aprender mais sobre a importância dessa língua e suas contribuições para o nosso vocabulário, além de refletirem sobre a diversidade cultural do Brasil.

Baixe as atividades grátis e aproveite esse momento para enriquecer o aprendizado de seus alunos com um conteúdo de relevância histórica e cultural!

Baixe gratuitamente o texto e as atividades aqui.


👉Gostou das atividades? Compartilhe com outros educadores e vamos juntos levar mais conhecimento sobre as raízes indígenas para as salas de aula!


#atividadepovosindígenas

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quarta-feira, 13 de abril de 2022

Sequência didática sobre a História do Brasil Colônia


Tema  - História do Brasil Colônia

Objetivos:                         
- Relacionar passado e presente, identificando pontos de permanência e mudança entre a própria vida e a dos grupos estudados.
-Conhecer e analisar os principais fatos na época do Brasil colonial.

Conteúdo:
Brasil Colônia

Anos- 4º e 5º.

Desenvolvimento:
1ª etapa
O professor vai iniciar o trabalho falando o que eles vão aprender sobre essa época. Explicará  que o período se inicia com a descoberta do Brasil em 1500 e vai até a Independência, em 1822.
Para  trabalhar a questão da temporalidade o professor fará uma breve discussão  na lousa sobre séculos, contagem de tempo, algarismos romanos, e depois será proposta uma atividade que os alunos  levarão para fazer em casa. Esta atividade é a  linha do tempo pessoal na qual dados importantes que aconteceram na vida de cada criança, desde seu nascimento, serão registrados no gráfico.  Um ou dois eventos serão anotados por elas, a cada ano. De maneira a  analisar a questão do tempo em forma linear.
Exemplo:
2ª etapa
Apresentando a História do Brasil no período da conquista e posse de terra dos portugueses, as crianças farão comparações com suas  atividades de hoje em dia.
Partindo dos habitantes que já estavam aqui, será  apresentado seu modo de vida,  bem como a questão do achamento do Brasil, sua intencionalidade ou casualidade, em  pequenos textos para as crianças fazerem comparações e darem suas opiniões.  Após lidos os textos, serão discutidas as duas versões. As crianças se expressarão  elaborando um pequeno texto com suas opiniões sobre o achamento do Brasil.


Exemplo trechos de textos escritos pelas crianças:

Eu acho que....
... Pedro Álvares Cabral foi enviado às Índias para fazer  comércio, porém em 22 de abril de 1500 chegou ao Brasil porque se perderam no caminho. Aqui eles encontraram os índios...

Eu acho que..
...O Brasil não foi descoberto porque os índios já moravam aqui antes...

3ª etapa
Os temas: As divisões do Brasil, As Viagens/Meios de transportes, As florestas, As pessoas e Os Governos, Independência do Brasil,  eles serão  escolhidos em  grupos (dividir os alunos em grupos) de modo que os alunos representarão em dois momentos (1500 e 2020) da História  do Brasil. Em grupos numa cartolina, as crianças irão representar os temas nos períodos por meio de desenhos, que depois terão que apresentar para toda a sala por cada equipe. No término da aula, as  crianças irão expor  seus trabalhos no mural.

Avaliação
Será avaliada a participação das crianças durante as aulas e se elas são capazes de desenvolver a orientação temporal, ou seja, relacionar o passado ao presente, indicando mudanças e permanências. Verificar como cada uma constrói argumentos sobre os conteúdos estudados.


#atividadedescobrimentodobrasil   
#sequenciadidaticahistoriadobrasil
#sequênciadidáticadescobrimentodobrasil


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terça-feira, 12 de abril de 2022

Dia da Terra - 22 de abril

O Dia da Terra ou Dia Mundial do Planeta Terra é comemorado no dia 22 de abril em todo o mundo. A data representa a luta em defesa do meio ambiente.

As atividades disponíveis abaixo são ótimas para que os seus alunos entendam melhor como podem ajudar o planeta Terra.

Para baixar o PDF clique aqui:

https://drive.google.com/file/d/16OhcUs5klhN4ronH8TZH1O_OkVfC9CWl/view?usp=sharing




domingo, 10 de abril de 2022

Plano de Aula de História: Os indígenas no Brasil

O indígena trabalhado ainda em sala de aula hoje é, muitas vezes, aquele indígena de 1500 e parece que ele só se mantém índio se permanecer daquele modo. 

A realidade indígena nos dias atuais é bem diferente do passado.  Os povos indígenas possuem vestimentas tradicionais próprias e grafismos com os quais fazem pinturas corporais, mas a nudez ou não nudez, não define ser indígena ou não indígena. Toda cultura é dinâmica, está sempre em constante movimento, mudando e se adaptando dentre os séculos.

Mês de Abril é conhecido nas “questões” indígenas justamente pelo dia 19 de Abril, que para muitos é "o" dia do Índio. Mais para os indígenas não se trata nada mais nada menos que “um” dia do índio. Tantas datas iguais a essa já se passaram, umas comemorativas, festivas e outras composta por manifestações, repúdios e pedido de socorro por parte dos Povos Indígenas.

Trabalhar com os alunos que os povos indígenas não vivem mais como em 1500. Hoje, muitos têm acesso à tecnologia, à universidade e a tudo o que a cidade proporciona. Nem por isso deixam de ser indígenas e de preservar a cultura e os costumes. É preciso mostrar que o índio é contemporâneo e tem os mesmos direitos que muitos de nós. 

O Plano de Aula disponibilizado nesta postagem para os professores de 4º e 5º anos procura promover o debate e discussão para desmistificar algumas verdades construídas sobre os indígenas ao longo do tempo.


Habilidades da BNCC

Segundo a BNCC o aluno deve ser capaz de:

(EF04HI11) Identificar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares, elementos de distintas culturas(europeias, latino-americanas, afro-brasileiras, indígenas, ciganas, mestiças etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local e brasileira.

(EF04GE01) Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares, componentes de culturas afrobrasileiras, indígenas, mestiças e migrantes.



@planodeaulahistória

@planodeaulaindígenas

@planodeaulapovosindígenas



👉Apostilas de Planos de Aula

Aproveite a oportunidade para adquirir nossos pacotes de Apostilas de Planos de Aula para o 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental em Português, Matemática, História, Geografia e Ciências. 

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sexta-feira, 8 de abril de 2022

Desenhos de Páscoa com as tabuadas do 2, 3 e 4

A tabuada é essencial para realizar cálculos básicos de multiplicação e divisão de forma rápida e eficiente. Ter conhecimento da tabuada facilita a resolução de problemas matemáticos mais complexos.

Estudar a tabuada envolve o aprendizado por repetição e prática regular e além disso,  aprender a tabuada de forma divertida é a melhor maneira para consolidar o conhecimento.

Nesta postagem, preparamos algumas atividades de colorir com desenhos temáticos de Páscoa e as tabuadas.

 Você pode baixar gratuitamente e usar com seus alunos, tornando o aprendizado mais divertido.


Para baixar as atividades siga os passos:

👉Como salvar no computador:

Clique na imagem a ser salva. Abrirá uma nova janela. Clique com o botão direito do mouse e "Salvar imagem como".

👉Como salvar no celular:

Clique na imagem a ser salva. Abrirá a imagem. Em cima da tela no lado direito clique nos 3 pontinhos e clique na setinha para baixo.

segunda-feira, 4 de abril de 2022

Adição e Subtração com ou sem reserva (Dezenas)

 A Páscoa é uma época cheia de cores, alegria e diversão, e por que não usar todo esse encanto para ensinar matemática? 

Nesta postagem, preparamos uma série de continhas de adição e subtração com desenhos temáticos de Páscoa. Você pode baixar gratuitamente e usar com seus alunos, tornando o aprendizado ainda mais divertido.

As atividades disponibilizadas abaixo são destinadas ao 1º ano e contemplam a seguinte habilidade da BNCC:

(EF01MA06) Construir fatos básicos da adição e da subtração e utilizá-los em procedimentos de cálculos mentais, escritos e para a resolução de problemas. 


#continhasadiçãopáscoa
#continhassubtraçãopáscoa
#adiçãopáscoa
#subtraçãopáscoa

sexta-feira, 1 de abril de 2022

Adição e Subtração com ou sem reserva (Centenas)

A Páscoa é uma época cheia de cores, alegria e diversão, e por que não usar todo esse encanto para ensinar matemática? 

Nesta postagem, preparamos uma série de continhas de adição e subtração com desenhos temáticos de Páscoa. Você pode baixar gratuitamente e usar com seus alunos, tornando o aprendizado ainda mais divertido.


As atividades disponibilizadas contemplam as habilidades da BNCC:

(EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.

(EF03MA03) Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito.


#continhasadiçãopáscoa
#continhassubtraçãopáscoa
#adiçãopáscoa
#subtraçãopáscoa

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