Alfabetização: Sílabas do P

 As habilidades da BNCC que serão trabalhadas com as atividades são:

(EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.

(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

(EF1LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e tema/assunto do texto e relacionando sua forma á sua finalidade.

Para baixar as atividades, clique no link:

https://drive.google.com/file/d/1x-IYUo1NQsNrj5b_aRA-d_wnaSoJjlSD/view?usp=sharing

Alfabetização: Sílabas do f

 As habilidades da BNCC que serão trabalhadas com as atividades são:

(EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.

(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

(EF1LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e tema/assunto do texto e relacionando sua forma á sua finalidade.

Para baixar as atividades, clique no link:

https://drive.google.com/file/d/1ahruY1VZ4SU6i_-jT1O_8-LDWHzK78CS/view?usp=sharing

Atividades de Alfabetização - Sílabas do D

 As habilidades da BNCC que serão trabalhadas com as atividades são:

(EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.

(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

(EF1LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e tema/assunto do texto e relacionando sua forma á sua finalidade.

Para baixar as atividades, clique no link:

https://drive.google.com/file/d/10yHnFJxCjdUvGmhNETo2tZHnDbvyAjan/view?usp=sharing

Alfabetização: Dia do Circo

No dia 27 de março comemora-se a arte circense, uma das mais tradicionais formas de entretenimento do homem.

Aproveitando esta temática, disponibilizamos abaixo a música "Circo da Alegria" de Patati Patatá para trabalhar a alfabetização da sílaba do P.

A música é uma ferramenta poderosa para estimular a memória, a concentração e a criatividade. Além disso, canções como "Circo da Alegria" têm uma linguagem simples e rimas que facilitam o reconhecimento das palavras e sons.

Como trabalhar a música na sala de aula?

- Inicie a aula tocando a música "Circo da Alegria" para a turma. Incentive as crianças a cantarem juntas.

- Depois que as crianças souberem a música de cor, explore a leitura, solicitando aos alunos que procurem por palavras e pinte-as no texto como palhaço, pipoca, picolé. 

- Escreva no quadro algumas palavras da música que começam com a letra P , como "palhaço", "pipoca" e "pula".

- Separe as palavras em sílabas e peça aos alunos que se identificam como sílabas iniciadas por P (exemplo: pa , pi , pu ).

- Em seguida trabalhe as atividades das folhas com a família silábica da letra p.

- Para baixar as atividades clique aqui.

#alfabetizaçãosílabas

#atividadesalfabetização

Atividades de Alfabetização - Sílabas do C

 As habilidades da BNCC que serão trabalhadas com as atividades são:

(EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.

(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

(EF1LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e tema/assunto do texto e relacionando sua forma á sua finalidade.

Para baixar as atividades, clique no link:

https://drive.google.com/file/d/1NmlA_o2VZPPdnp9E4Fk3V3oWGeXjUCxm/view?usp=sharing

Atividades de Alfabetização: Sílabas do B

O Carnaval está chegando, e nada melhor do que aproveitar essa festa cultural para enriquecer o aprendizado das crianças. 

Neste post, trazemos atividades de alfabetização baseadas na icônica marchinha de Carnaval "Mamãe, eu quero"!

💡 Habilidades da BNCC

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas com estas atividades são:

(EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.

(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

(EF1LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e tema/assunto do texto e relacionando sua forma á sua finalidade.

💡 Como trabalhar?

• Inicie cantando a marchinha com a turma para criar um ambiente alegre e descontraído.
• Peça que sigam com o dedo a letra.
• Peça para os alunos procurarem e pintarem algumas palavras do texto.
• Proponha as atividades impressas disponíveis neste post e acompanhe o desenvolvimento de cada criança.

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Clique abaixo para baixar gratuitamente as atividades e leve a magia do Carnaval para a sua sala de aula!

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🎶 Alfabetizar com música e cultura faz toda a diferença!

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