Sequência didática: Contação de história

  Objetivos Gerais:

-Despertar o gosto pelas histórias infantis.

-Apropriar-se de sua identidade.

Objetivos Específicos:

-Desenvolver a criatividade confeccionando um espelho mágico;

-Desenvolver a atenção, raciocínio e a imaginação;

-Expressar-se oralmente.

Conteúdo:

- História "Branca de Neve e os sete anões".

Área do conhecimento: Português

Tempo estimado: 4 a 5 dias

Materiais:

- Um espelho grande;

- Cartolinas brancas;

-Tintas guache de várias cores;

- Livro da história;

-Cópias de espelho em uma folha de sulfite;
-Espelhos menores de rosto.

Desenvolvimento:

1º momento

·     Confeccionar um espelho “mágico”:

A professora irá fazer uma moldura para um espelho grande com cartolina branca. As crianças vão participar pintando a moldura do espelho com tinta guache.

2º momento

·    Com o espelho pronto a professora irá dizer que o espelho é mágico e se alguém gostaria de dizer alguma coisa para ele. Pode ir até o espelho uma ou duas crianças por vez.

·    Sentados em círculo, a professora vai perguntar se eles conhecem alguma história que aparece um espelho mágico.

·    Os alunos ouvirão a história "Branca de Neve e os sete anões" contada pela professora que irá mostrar o livro durante a leitura.

·    Conversa sobre a história.

 3º momento

·     Com a frase “ Espelho, espelho meu...” os alunos poderão conversar com o espelho, reinventando a história. Pode-se também fazer dramatizações.

 4º momento

·      Com cópias de um espelho na folha, as crianças vão desenhar o rosto no espelho. Para isso, elas vão se olhar em espelhos menores.

.      Montar um mural com os autorretratos. Antes de colocarem o nome, pedir aos alunos para identificarem quem são as crianças dos retratos.

Avaliação:

- Observação direta e contínua da participação e interesse dos alunos durante a realização das atividades.

                

Atividades Números até unidades de milhar

 As atividades a seguir são indicadas para alunos do 2º e 3º ano e têm como objetivo:

-Compreender que é possível representar de diferentes formas o mesmo valor.

As atividades contemplam a seguintes habilidades da BNCC:

(EF02MA01) comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).

(EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais até ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.

Acesse aqui para baixar grátis em nosso drive:

https://drive.google.com/file/d/1sdzzQxK_dw6vA7qUhQTrVqsEqrYy43-_/view?usp=sharing

As estações do ano

É importante trabalhar o início e término de cada estação do ano.  As estações nos ajudam a perceber os ciclos da natureza, como aquecimento, resfriamento, perda das folhas ou o florescer das flores. 

Em uma roda de conversa, explore as características de cada estação. Explique que o surgimento das estações do ano é consequência do constante movimento em que a Terra se encontra. 

Depois você pode pedir para os alunos pesquisarem e registrarem as características das estações na atividade abaixo:

Atividades de Artes: Leitura de Obras

O ensino de Artes deve considerar a necessidade de trabalhar a leitura de imagens.

As pinturas tem características próprias, que precisam ser discutidas com a turma para que as obras sejam realmente lidas.

O objetivo das atividades com obras de arte é que os alunos aprimorem a interpretação na conversa com colegas e também com base nas informações dadas pelo docente, como quem é o artista e em que época ele pintou o quadro.

Incentivos para os alunos

Utilize as figurinhas em suas aulas online ou presenciais. São ótimos estímulos para motivar os seus alunos a melhorarem o desempenho em suas situações de aprendizagem.

Baixe gratuitamente👇

👉Como salvar no computador:

Clique na imagem a ser salva. Abrirá uma nova janela. Clique com o botão direito do mouse e "Salvar imagem como".

👉Como salvar no celular:

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Páscoa - Atividade de escrita na alfabetização

Mais uma atividade com a música COELHINHO DA PÁSCOA.

Como trabalhar a atividade, focando na escrita dos alunos:

-Formar os alunos em duplas e colocar os alunos pré-silábicos com os silábicos e os silábicos-alfabéticos com os alfabéticos. 

-Combinar que um aluno vai ditar e o outro escrever a música, mas juntos devem chegar a um acordo sobre a escrita do texto. 

-O professor deve circular pela sala e desafiá-los a pensar sobre a escrita.

-Garantir a socialização das escritas da música.

Páscoa - Trabalhando com receita

Essa receita é fácil de fazer e fica uma delícia! As crianças vão adorar e aprender muito!

COMO TRABALHAR  A RECEITA DO DOCINHO:

-Converse com seus alunos se eles já viram alguém da família cozinhar ou se eles ajudam em casa a fazer comida. Pergunte se alguém da família usa receitas para cozinhar.

-Diga a eles que vamos fazer uma receita na escola. 

-Distribua o texto instrucional (receita) e diga qual é a função deste tipo de texto: instruir o leitor acerca de um determinado procedimento.

-Deixar as crianças lerem para saber qual receita irão fazer. Se eles ainda não sabem ler, leia para as crianças com a receita escrita na lousa ou em um cartaz com letra em bastão. 

-Organizar a sala de aula com tudo o que vão utilizar, inclusive nesse momento reforce os conceitos de higiene.

-Você pode começar a receita com as crianças observando e lendo ou dizendo os ingredientes e o modo de preparo, mas é importante a participação de cada criança enrolando o seu docinho. 

-Depois todos vão saborear os docinhos.

Dobradura do Coelhinho da Páscoa Simples

Simples e fácil de fazer:

1- Corte o papel formando um quadrado e dobre-o na diagonal.

2 - Dobre uma ponta até uni-la à ponta.

3 - Dobre para cima como se fosse um barquinho

4- Dobre as duas pontas, formando as orelhinhas.

5- Vire a dobradura

6- Dobre as orelhinhas para trás.

7- Na ponta do queixo, dobre para trás.

7- Desenhe o nariz e os olhos. Está pronto!

Plano de Aula: Água

No dia 22 de março comemora-se  o dia da água. Vamos aproveitar este tema para conscientizar os nossos alunos sobre a importância da água e como evitar o desperdício.

Segue abaixo um plano de aula para os alunos de 4º e 5º ano.

Páscoa - Atividade de leitura na alfabetização

Para o trabalho de alfabetização com o tema da Páscoa você pode utilizar músicas conhecidas pelas crianças.

Abaixo segue uma atividade de leitura para a alfabetização com a música "Coelhinho da Páscoa".

Com o uso de músicas conhecidas o aluno estará "lendo" antes de saber ler convencionalmente, além de estabelecer correspondência entre partes do oral e escrito, ajustando o que sabe de cor à escrita convencional.

Como trabalhar a atividade:

-Faça um cartaz com a cantiga com letras em bastão. 

-Peça para as crianças cantarem enquanto você vai apontando no cartaz as palavras.

-Dê uma cópia da música e peça que elas acompanhem a música com o dedo.

-Dite algumas palavras para as crianças procurarem na música e pintar.

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