VENDA DE APOSTILAS E PROJETOS

Como complemento ao meu trabalho neste blog, elaborei para venda diversas apostilas de atividades de alfabetização e projetos pedagógicos de variados temas indicados para professores que atuam em Educação Infantil, Ensino Fundamental e Alfabetização de Jovens e Adultos (EJA).


Os interessados poderão também entrar em contato por email ou pelo WhatsApp abaixo:

glaucerossi@gmail.com

glauce.rossi@hotmail.com

WhatsApp (11) 97574-9228

Glauce ou Hugo no horário de atendimento das 9:00 às 18:00 de segunda à sexta-feira.


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CADASTRO DE CONTATO

quarta-feira, 23 de fevereiro de 2022

Lindos desenhos de Carnaval

Aproveite a época de carnaval para entrar no clima da folia com estes lindos desenhos de colorir.


#desenhoscarnaval  #desenhosdecarnaval


Para baixar os desenhos siga as instruções:

👉Como salvar no computador:

Clique na imagem a ser salva. Abrirá uma nova janela. Clique com o botão direito do mouse e "Salvar imagem como".

👉Como salvar no celular:

Clique na imagem a ser salva. Abrirá a imagem. Em cima da tela no lado direito clique nos 3 pontinhos e clique na setinha para baixo.







terça-feira, 22 de fevereiro de 2022

Carnaval: Adição e Subtração com ou sem reserva

Disponibilizamos as operações matemáticas (adição e subtração) com o tema do carnaval para propiciar aulas mais divertidas e descontraídas.

As atividades são destinadas ao 1º ano e contemplam a seguinte habilidade da BNCC:

(EF01MA06) Construir fatos básicos da adição e da subtração e utilizá-los em procedimentos de cálculos mentais, escritos e para a resolução de problemas. 

#carnavalmatemática  #carnavaladição  #carnavalsubtração  #atividadescarnaval

#atividadesdecarnavaldematematica  #atividadesmatematicacarnaval


Para baixar as atividades siga as instruções:

👉Como salvar no computador:

Clique na imagem a ser salva. Abrirá uma nova janela. Clique com o botão direito do mouse e "Salvar imagem como".

👉Como salvar no celular:

Clique na imagem a ser salva. Abrirá a imagem. Em cima da tela no lado direito clique nos 3 pontinhos e clique na setinha para baixo.







sábado, 19 de fevereiro de 2022

O Carnaval na Arte Brasileira

O Carnaval é uma das nossas expressões culturais mais características e inspirou a criação de inúmeras obras de arte. Esta festa de tradição popular está representada em diversas obras de arte por importantes pintores barsileiros, como Di Cavalcanti e Portinari.

Nas atividades disponibilizadas a seguir, o objetivo principal é resgatar, em algumas obras de arte, o retrato cultural de uma das mais tradicionais festividades brasileiras. 

Para baixar as atividades, acesse o link:

https://drive.google.com/file/d/1PH3gc6kdWnSE3nNs1B098ziT79uA-ppu/view?usp=sharing

#carnavalarte  #carnavalartebrasileira   #ensinodeartescarnaval  #artes  #atividadescarnaval

 



sexta-feira, 18 de fevereiro de 2022

Atividades de Alfabetização: Sílabas do B

Neste post disponibilizamos atividades de alfabetização com a marchinha de Carnaval "Mamãe, eu quero".

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas com estas atividades são:

(EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.

(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

(EF1LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e tema/assunto do texto e relacionando sua forma á sua finalidade.

Para baixar as atividades, clique no link:

https://drive.google.com/file/d/1eYaF0POkIlBX-kqBHh4AYwaylDKHxUar/view?usp=sharing



sábado, 12 de fevereiro de 2022

Arte: Trabalhando com autorretratos

Um autorretrato é um retrato, uma imagem, que o artista se faz de si mesmo. Muito usado na pintura, o autorretrato nem sempre representa a imagem real da pessoa, mas sim como o artista se vê.

Os objetivos da atividade segundo a BNCC são:

(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.

(EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

 (EF15AR05) Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade 

 (EF15AR06) Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais. 

Procedimentos para a realização da atividade:

No primeiro momento os alunos irão observar as obras para responder a seguinte questão: "O que estas obras têm em comum?"

Quando todos perceberem que as obras são imagens que o artista faz de si mesmo, pergunte como cada artista representou a si mesmo: cores, traços, tipo de material usado...

Por último, os alunos vão fazer o seu autorretrato com os materiais que quiserem. Deixar materiais diversos para que eles tenham autonomia ao escolher aqueles que forem utilizar.

O professor, com a participação dos alunos, vai construir uma uma exposição dos autorretratos produzidos.

Download da atividade 

Para baixar em PDF clique no link abaixo:

https://drive.google.com/file/d/1rM07TC3viItlRDTySmAN3m0EoUCwkhAS/view?usp=sharing

segunda-feira, 7 de fevereiro de 2022

ATIVIDADE COM NOMES

O nome próprio é um modelo estável de escrita. Ele tem valor real porque se refere a uma identidade. 

É uma palavra que se refere a um indivíduo específico e único, e é valorizado como parte da identidade e da história pessoal de uma pessoa.

Além disso, o  trabalho com nomes informa às crianças sobre as letras, a quantidade, a posição e a ordem delas, permite o contato com diferentes sílabas e diferentes tamanhos de palavras, além de favorecer a aquisição da base alfabética.

sábado, 5 de fevereiro de 2022

Atividades com música do alfabeto

As atividades com o alfabeto devem acontecer apenas enquanto houver alunos que não reconhecem as letras. Depois disso, elas perdem a função.

Abaixo seguem algumas atividades com a música "ABC" e para conhecer a melodia acesse o link:

https://youtu.be/JNA4-mjSf00

Para baixar a música e as atividades em PDF clique no link abaixo:

https://drive.google.com/file/d/1ZCckjqPxFF6JpMcBs3YtiPJZtK1ohjf4/view?usp=sharing



quinta-feira, 3 de fevereiro de 2022

Avaliação Diagnóstica de Matemática - 1º ao 5º ano

SONDAGEM DE MATEMÁTICA - 1º AO 5º ANO

Esta sondagem, a primeira do início do ano,  é para verificar os conhecimentos que eles tem a respeito da escrita de números e da interpretação e resolução de problemas.

Para os alunos de 4º e 5º anos, você poderá alterar os números para valores maiores.

Como fazer:

1- Entregue aos alunos a folha e faça o ditado de números a seguir:

200 – 40 – 2.029 – 63 – 1238 – 307 – 583– 3.000

2- Entregue aos alunos a folha das situações-problemas e peça para eles resolverem do jeito que sabem: poder ser com desenhos, risquinhos, continhas, etc.



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quarta-feira, 2 de fevereiro de 2022

Músicas para alfabetizar e contar

A música é, cada vez mais, considerada uma excelente ferramenta de ação pedagógica para ajudar na construção do conhecimento das crianças. 

Para baixar todas as músicas em PDF acesse o link:

 https://drive.google.com/file/d/1QYNUlyqi4RHTJxQovp577T4EHHZK4smF/view?usp=sharing


Para acompanhar as músicas acesse os links do Youtube:

Música "O sapo não lava o pé" com as vogais: 

https://youtu.be/91vsIBbS74I

Música das famílias silábicas:

https://youtu.be/TLbnNVOzIeo

Música do ABC da galinha pintadinha:

https://youtu.be/JNA4-mjSf00

Música 5 patinhos:

https://youtu.be/1zlTwy7iYZc

Música Mariana conta:

https://youtu.be/c4PFecQPX98

terça-feira, 1 de fevereiro de 2022

Avaliação Diagnóstica de Português 3º, 4º e 5º anos

Para os anos de 3º, 4º e 5º anos a Avaliação Diagnóstica do início do ano deve apresentar um texto para leitura e interpretação e uma produção de texto. 

Para que este levantamento da aprendizagem da turma seja bem aproveitado posteriormente, é preciso que os alunos realizem a avaliação sozinhos, sem a intervenção do professor.

Dependendo da proposta curricular da escola, o professor poderá optar pela letra em bastão ou pela letra de imprensa na avaliação. Abaixo segue as duas formas como opções.


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