Os 5 Rs do Meio Ambiente

Em um mundo cada vez mais impactado pelas questões ambientais, a educação para a sustentabilidade se torna essencial. Uma das formas mais eficazes de promover essa consciência desde cedo é através do ensino dos 5 Rs: Reduzir, Reutilizar, Reciclar, Recusar e Repensar. 

Este post do blog é direcionado ao professor que deseja trabalhar esses conceitos com seus alunos e como isso pode fazer uma diferença significativa no futuro.

Desta forma, disponibilizo aqui um plano de aula para auxiliá-lo nesta tarefa.

Os 5 Rs

Os 5 Rs são princípios que ajudam a minimizar o impacto ambiental negativo. Aqui está um breve resumo de cada um:

Reduzir: Diminuir a quantidade de resíduos que produzimos. Isso inclui desde o uso consciente de recursos até a escolha de produtos com menos embalagens.

Reutilizar: Dar uma nova vida a objetos e materiais que, de outra forma, seriam descartados.

Reciclar: Transformar materiais usados em novos produtos, economizando recursos e energia.

Recusar: Evitar produtos que são prejudiciais ao meio ambiente ou que geram resíduos excessivos.

Repensar: Refletir sobre nossos hábitos de consumo e fazer escolhas mais sustentáveis.

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Reciclagem - Atividade alinhada à BNCC

A atividade disponibilizada tem como objetivo principal promover a educação ambiental, sensibilizando os alunos para o descarte consciente dos materiais. É destinada aos alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental.

É bem simples de realizar a atividade, basta recortar os objetos a serem reciclados e colá-los nas respectivas lixeiras. Para isso, converse antes com a sua turma sobre os significados das cores de cada lixeira.

Veja o significado das cores da coleta seletiva:

Azul: papel/papelão;

Vermelho: plástico;

Verde: vidro;

Amarelo: metal

As habilidades da BNCC que trabalham este conteúdo são:

(EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.

(EF03GE08) Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente, considerando a ampliação de hábitos de redução, reuso e reciclagem/ descarte de materiais consumidos em casa, na escola e/ou no entorno.

(EF05CI05) Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e / ou na vida cotidiana.

#consumoconsciente   

#lixodomestico   

#atividadereciclagem  

#atividadeslixo    

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Atividade: Dia Mundial do Meio Ambiente

Com o Dia do Meio Ambiente se aproximando, temos uma oportunidade valiosa de abordar um tema crucial: a sustentabilidade e a preservação do nosso planeta.

Celebrado em 5 de junho, o Dia do Meio Ambiente é uma data especial para promover a conscientização e a ação em prol do meio ambiente.

Vamos explorar a importância de trabalhar essa data com nossos alunos, pois é fundamental que eles percebam seu papel na preservação do meio ambiente e como suas ações podem fazer a diferença.

As atividades disponibilizadas abaixo são destinadas especialmente para o 1º e 2º ano do ensino fundamental.

#atividadediadoameioambiente  

#atividademeioambiente

Dia da Terra - 22 de abril

O Dia da Terra ou Dia Mundial do Planeta Terra é comemorado no dia 22 de abril em todo o mundo. A data representa a luta em defesa do meio ambiente.

As atividades disponíveis abaixo são ótimas para que os seus alunos entendam melhor como podem ajudar o planeta Terra.

Para baixar o PDF clique aqui:

https://drive.google.com/file/d/16OhcUs5klhN4ronH8TZH1O_OkVfC9CWl/view?usp=sharing

Dia da Água - Interpretação de texto

No dia 22 de março comemora-se  o Dia da Água. Vamos aproveitar este tema para conscientizar os nossos alunos sobre a importância da água em nosso planeta.

Disponibilizamos a música "Planeta Água" e atividades relacionadas ao tema para alunos a partir do 3º ano. 

Trabalhar a música “Planeta Água” de Guilherme Arantes com crianças é uma ótima maneira de abordar temas como preservação ambiental, recursos hídricos e a importância da água na vida. 

Como trabalhar a música?

1. Inicie a aula realizando os seguintes questionamentos: 

• De onde vem a água? 
• Como ela pode ser encontrada na natureza? 
• Qual a sua importância? 
• Ela está presente em quais atividades ligadas ao cotidiano? 

2. Distribua a letra da música para os alunos. Leia em voz alta com eles ou faça a leitura coletiva em partes.

3.Peça que sublinhem palavras ou expressões desconhecidas, como “manancial” 

4. Coloque o áudio ou vídeo da música e deixe que os alunos acompanhem e cantem a música.

5 Em seguida, explore a canção com as atividades das folhas.

Para baixar as atividades em PDF, clique aqui.

#textoplanetaágua

#interpretaçãodotexto

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Interpretação de texto: "O lixo é um problema" - 3º e 4º ano

Hoje vamos abordar um tema de grande relevância ambiental e social: o lixo. Utilizando o texto "O lixo é um problema", podemos desenvolver atividades que estimulam a interpretação de texto para conscientizar nossos alunos sobre a importância do gerenciamento adequado dos resíduos.

Trabalhar com este texto é uma excelente maneira de integrar educação ambiental às habilidades de leitura e escrita.

📌Como trabalhar o texto:

-Leitura Compartilhada: Inicie com uma leitura compartilhada do texto. Leia em voz alta para os alunos, fazendo pausas para explicar palavras e conceitos desconhecidos.

-Leitura Independente: Peça aos alunos que leiam o texto individualmente ou em duplas, sublinhando ou anotando palavras-chave e pontos importantes.

-Atividades de Interpretação do texto com perguntas de compreensão por escrito

-Discussão em Grupo: Promova uma discussão em grupo sobre as questões levantadas no texto. Incentive os alunos a compartilharem suas opiniões e possíveis soluções para o problema do lixo.

💡Habilidades da BNCC

Os objetivos desta atividade de acordo com a BNCC são:  

Língua Portuguesa

(EF15LP02) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.

(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

(EF04LP19) Ler e compreender textos expositivos de divulgação científica para crianças, considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto do texto.

Geografia e Ciências

(EF03GE08) Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente, considerando a ampliação de hábitos de redução, reuso e reciclagem/ descarte de materiais consumidos em casa, na escola e/ou no entorno.

(EF05CI05) Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.

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Abaixo você poderá salvar grátis a atividade em PDF completa.

Clique aqui.

#atividadelixo  

#atividadesobreolixo  

#interpretaçãodetexto 

5 de junho - Dia do Meio Ambiente

É na escola que os alunos começam a entender o funcionamento do mundo à sua volta e desenvolvem uma consciência ambiental. 

Falar sobre o meio ambiente nas escolas é uma boa maneira de garantir que as próximas gerações aprendam a importância de cuidar diariamente do planeta.

Promova conversas e discussões abordando as dicas relacionadas para preservar o meio ambiente  com o texto disponibilizado abaixo.

💡Habilidades da BNCC

Segundo a BNCC:

(EF03GE08) Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente, considerando a ampliação de hábitos de redução, reuso e reciclagem/ descarte de materiais consumidos em casa, na escola e/ou no entorno.

(EF05CI05) Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.

📌Como trabalhar o texto?

 Roda de Conversa

• Leia a lista de dicas para a turma.
• Pergunte aos alunos: "Qual dessas dicas você já faz?" e "Qual delas você quer começar a fazer?"
• Registre as respostas em um cartaz coletivo, intitulado "Nossas Ações para o Planeta".

Cartazes "Dicas de Preservação"

• Divida os alunos em grupos e peça que escolham uma das dicas da lista.
• Cada grupo cria um cartaz ilustrado, com desenhos e frases simples.
• Exponha os cartazes pela escola para conscientizar a comunidade escolar.

#atividademeioambiente

#atividadepreservarmeioambiente

Atividades do Dia da Terra

No dia 22 de abril é comemorado o Dia da Terra para criar uma consciência comum aos problemas da contaminação, conservação da biodiversidade e outras preocupações ambientais para proteger a Terra.

Que tal aproveitar um momento especial na sala de aula para discutir um tema que impacta a todos nós: a preservação do meio ambiente? Com um pouco de reflexão e criatividade, podemos ensinar nossos alunos a serem agentes de mudança desde cedo!

Proposta da Atividade

- Comece com uma conversa.

- Pergunte aos alunos: "Por que acham que o meio ambiente é importante?"

- Discuta ações que ajudam a preservar a natureza, como economizar água, reciclar e plantar árvores.

- Fale também sobre práticas que prejudicam o meio ambiente, como jogar lixo no chão, desmatamento e desperdício.

- Registre as ideias no quadro. Divida a lousa em duas colunas: Como posso ajudar? O que não pode ser feito?

- Peça para os alunos sugerirem ideias para cada coluna.

- Distribua uma folha ou peça para os alunos desenharem ou escreverem sobre:

• Uma ação que eles podem fazer para ajudar o meio ambiente.
• Algo que eles sabem que prejudica o planeta e deve ser evitado.

- Compartilhe as ideias Incentive a troca de sugestões e reflexões sobre como cada um pode contribuir no dia a dia.

#atividadediadaterra

#atividadeplanetaterra

#atividademeioambiente

Meio ambiente - Atividade: Os 3 erres

Em um mundo cada vez mais impactado pelas questões ambientais, a educação para a sustentabilidade se torna essencial. 

Uma das formas mais eficazes de promover essa consciência desde cedo é através do ensino dos 3 Rs: Reduzir, Reutilizar, Reciclar.

Trouxemos atividades gratuitas com os 3 Rs para você trabalhar com sua turma.

📚Os conceitos dos 3 Rs 

Reduzir: Diminuir a quantidade de resíduos que produzimos. Isso inclui desde o uso consciente de recursos até a escolha de produtos com menos embalagens.

Reutilizar: Dar uma nova vida a objetos e materiais que, de outra forma, seriam descartados.

Reciclar: Transformar materiais usados em novos produtos, economizando recursos e energia.

💡Habilidades da BNCC

As atividades disponibilizadas a seguir se referem às habilidades da BNCC:

(EF03GE08) Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente, considerando a ampliação de hábitos de redução, reuso e reciclagem/descarte de materiais consumidos em casa, na escola e/ou no entorno. 

(EF05CI05) Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.

#atividademeioambiente  

#atividadereciclar  

#atividadereutilizar  

#atividadereduzir

#atividadesreciclagem  

#atividade3erres

Produção de texto: Meio Ambiente

Estimular a conscientização ambiental nas crianças é essencial para formar cidadãos comprometidos com a preservação do planeta. 

Uma forma eficaz de abordar o tema é através de atividades de produção de texto, que desenvolvem a escrita, a criatividade e o senso crítico. 

Neste post, apresentamos duas ideias de produções de texto voltadas para o tema meio ambiente, ideais para turmas do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental.

1ª Atividade: “Como eu posso cuidar do meio ambiente?”

• Inicie com uma roda de conversa sobre a importância de cuidar do planeta. 
• Pergunte: “O que podemos fazer para ajudar o meio ambiente?” e anote as ideias no quadro.
• Peça aos alunos que escrevam um texto com o título citado.
• Oriente-os a listar pelo menos três ações que eles já fazem ou gostariam de fazer para ajudar a natureza, como economizar água, plantar árvores ou separar o lixo.

2ª Atividade: “Uma Carta para a Natureza”

• Explique o conceito de carta e peça aos alunos que imaginem que a natureza é uma amiga especial que precisa de cuidado.
• Os alunos devem escrever uma carta para a natureza. Eles podem expressar:
• Gratidão (ex.: “Obrigada por me dar sombra, água e frutas.”).
• Desculpas (ex.: “Sinto muito pelo lixo jogado no rio.”).
• Promessas (ex.: “Prometo cuidar melhor de você.”).
• Compartilhamento: Após escreverem, as crianças podem ler suas cartas para a turma.

#produçãodetextomeioambiente

#atividademeioambiente

Atividades: Meio Ambiente

Hoje gostaria de compartilhar algumas atividades interessantes para enriquecer o ensino sobre meio ambiente e os princípios dos Três Rs (Reduzir, Reutilizar e Reciclar) em suas salas de aula. 

Estas atividades não só educam os alunos sobre a importância de preservar nosso planeta, mas também incentivam a ação prática e a reflexão crítica sobre nosso impacto ambiental.

Habilidades da BNCC

As atividades disponibilizadas a seguir se referem às habilidades da BNCC: