Muitas crianças, quando avançam para a fase alfabética, escrevem as palavras juntas, sem os espaços entre elas. Elas reproduzem no papel o que escutam e falam.
A segmentação de palavras é uma habilidade fundamental no processo de alfabetização.
Ensinar as crianças a identificar os limites entre as palavras em um texto é essencial para que desenvolvam a leitura fluente e a escrita coerente.
Utilizar textos curtos emendados — onde as palavras aparecem sem separação — é uma estratégia eficaz para estimular essa habilidade de maneira ativa e reflexiva.
Como usar o texto emendado
Use textos curtos e familiares para crianças, como frases ou trechos de histórias infantis.
Leia o texto em voz alta para que os alunos percebam os espaços naturais entre as palavras.
Forme duplas e questione os alunos sobre a separação de palavras no texto.
Oriente-os a identificar palavras conhecidas e usar o contexto para descobrir onde termina uma palavra e começa outra.
Peça-os para pintarem os espaços entre as palavras, observando quantas palavras tem cada verso.
Peça para reescreverem o texto de forma segmentada.
#atividadealfabetização